Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

12. Sınıf Edebiyat

12. Sınıf Edebiyat Tanzimat Edebiyati Testleri

Tanzimat Edebiyatı konusundaki soruları çözümlü testlerle pekiştir.

Tanzimat Edebiyatını iki dönem arasındaki değişimle öğren

Tanzimat Edebiyatı, Batılılaşma sürecinin edebiyat üzerindeki etkisini açıkça gösteren bir dönüm noktasıdır. Birinci ve İkinci Dönem Tanzimat sanatçılarını ayırmak, değişen sanat ve toplum anlayışını kavramanın anahtarıdır.

Bu çalışma; gazete ve yeni türlerin gelişimini, toplum için sanat ve sanat için sanat anlayışlarını, Tanzimat sanatçılarını ve eserlerini dönem özellikleriyle birlikte öğrenmene katkı sağlar.

Bu konuyu çalışırken kazanacağın beceriler

  • Tanzimat Edebiyatının ortaya çıkış şartlarını açıklar.
  • Birinci ve İkinci Dönem Tanzimat arasındaki farkları karşılaştırır.
  • Gazete, roman, tiyatro ve makale gibi türlerin gelişimini yorumlar.
  • Sanatçıları eserleri ve sanat anlayışlarıyla eşleştirir.

Sık karıştırılan noktalar

Tanzimat sanatçılarını tek bir sanat anlayışı içinde değerlendirmek yaygın bir hatadır. Birinci dönemde toplumcu amaç, ikinci dönemde estetik kaygı daha belirgin olsa da sanatçılarda geçişler görülebilir.

Verimli çalışma yolu

İki dönemi amaç, dil, konu, tür ve sanatçı bakımından yan yana yaz. Şinasi, Namık Kemal, Ziya Paşa, Recaizade Mahmut Ekrem ve Abdülhak Hamit’i karşılaştır. Yanlış yaptığın sorularda doğru cevabı işaretlemekle yetinme; hangi bilgi veya yorum adımında zorlandığını belirle.

Test seç

11 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test8. Test9. Test10. Test11. Test

11. Test

12. Sınıf Edebiyat Tanzimat Edebiyati Testleri

Tanzimat Edebiyatı konusu 11. test.

Her soruda doğru seçeneği işaretle.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Tanzimat romanında görülen anlatım ve teknik kusurlar dikkate alındığında, aşağıdakilerden hangisi bu dönemin romanlarında sık rastlanan bir durum değildir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Bilinç akışı tekniği modern romanın bir anlatım tekniğidir ve Tanzimat romanında kullanılmaz. Diğer seçenekler Tanzimat romanının yaygın kusurları/özellikleridir.

  1. Çözüm: Bilinç akışı tekniği modern romanın bir anlatım tekniğidir ve Tanzimat romanında kullanılmaz. Diğer seçenekler Tanzimat romanının yaygın kusurları/özellikleridir.

Bilinç akışı tekniği modern romanın bir anlatım tekniğidir ve Tanzimat romanında kullanılmaz. Diğer seçenekler Tanzimat romanının yaygın kusurları/özellikleridir.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki yargılardan hangisi Tanzimat II. Dönem edebiyatının genel eğilimleriyle daha çok örtüşür?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

II. Dönem Tanzimat’ta siyasal baskılarla toplumsal konular geri plana çekilir, bireysel temalar ve estetik kaygı artar. Bu nedenle 'sanat için sanat'a yaklaşma görülür.

  1. Çözüm: II. Dönem Tanzimat’ta siyasal baskılarla toplumsal konular geri plana çekilir, bireysel temalar ve estetik kaygı artar. Bu nedenle 'sanat için sanat'a yaklaşma görülür.

II. Dönem Tanzimat’ta siyasal baskılarla toplumsal konular geri plana çekilir, bireysel temalar ve estetik kaygı artar. Bu nedenle 'sanat için sanat'a yaklaşma görülür.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi Tanzimat I. Dönem tiyatrosunun genel özellikleriyle en çok örtüşür?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Tanzimat I. Dönem tiyatrosu “toplum için sanat” anlayışıyla tezli ve öğreticidir. Sahne tekniği çoğu kez zayıf olsa da amaç halkı eğitmek ve bilinçlendirmektir.

  1. Çözüm: Tanzimat I. Dönem tiyatrosu “toplum için sanat” anlayışıyla tezli ve öğreticidir. Sahne tekniği çoğu kez zayıf olsa da amaç halkı eğitmek ve bilinçlendirmektir.

Tanzimat I. Dönem tiyatrosu “toplum için sanat” anlayışıyla tezli ve öğreticidir. Sahne tekniği çoğu kez zayıf olsa da amaç halkı eğitmek ve bilinçlendirmektir.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Tanzimat romanında görülen aşağıdaki özelliklerden hangisi, özellikle Ahmet Mithat Efendi’nin anlatı tekniğiyle doğrudan ilişkilidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Ahmet Mithat Efendi, okurla konuşan ve öğretici açıklamalar yapan “müdahaleci anlatıcı” tipinin belirgin örneğidir. Bu, Tanzimat’ta romanın eğitici işleviyle de uyumludur.

  1. Çözüm: Ahmet Mithat Efendi, okurla konuşan ve öğretici açıklamalar yapan “müdahaleci anlatıcı” tipinin belirgin örneğidir. Bu, Tanzimat’ta romanın eğitici işleviyle de uyumludur.

Ahmet Mithat Efendi, okurla konuşan ve öğretici açıklamalar yapan “müdahaleci anlatıcı” tipinin belirgin örneğidir. Bu, Tanzimat’ta romanın eğitici işleviyle de uyumludur.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi Tanzimat I. Dönem şiirinin içerik yönelimini en doğru biçimde yansıtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Tanzimat I. Dönem’de şiir, toplumu dönüştürme amacıyla hürriyet, vatan, millet, adalet gibi kavramlara yönelir. Bu çizgi özellikle Namık Kemal ve Ziya Paşa’da belirgindir.

  1. Çözüm: Tanzimat I. Dönem’de şiir, toplumu dönüştürme amacıyla hürriyet, vatan, millet, adalet gibi kavramlara yönelir. Bu çizgi özellikle Namık Kemal ve Ziya Paşa’da belirgindir.

Tanzimat I. Dönem’de şiir, toplumu dönüştürme amacıyla hürriyet, vatan, millet, adalet gibi kavramlara yönelir. Bu çizgi özellikle Namık Kemal ve Ziya Paşa’da belirgindir.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki yargılardan hangisi Tanzimat II. Dönem edebiyatı için doğrudur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Tanzimat II. Dönem’de Recaizade Mahmut Ekrem ve Abdülhak Hamit etkisiyle estetik kaygı belirginleşir ve “sanat için sanat” anlayışı güçlenir. Toplumsal fayda vurgusu I. Dönem’e göre zayıflar.

  1. Çözüm: Tanzimat II. Dönem’de Recaizade Mahmut Ekrem ve Abdülhak Hamit etkisiyle estetik kaygı belirginleşir ve “sanat için sanat” anlayışı güçlenir. Toplumsal fayda vurgusu I. Dönem’e göre zayıflar.

Tanzimat II. Dönem’de Recaizade Mahmut Ekrem ve Abdülhak Hamit etkisiyle estetik kaygı belirginleşir ve “sanat için sanat” anlayışı güçlenir. Toplumsal fayda vurgusu I. Dönem’e göre zayıflar.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Tanzimat I. dönem romanının genel özellikleri dikkate alındığında, aşağıdakilerden hangisi bu döneme ait bir anlatım/kurgu özelliği değildir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Tanzimat I. dönem romanında psikolojik tahliller derinleşmiş değildir. Yazarın araya girmesi, mesaj kaygısı ve tesadüfi kurgu bu dönemde sık görülür.

  1. Çözüm: Tanzimat I. dönem romanında psikolojik tahliller derinleşmiş değildir. Yazarın araya girmesi, mesaj kaygısı ve tesadüfi kurgu bu dönemde sık görülür.

Tanzimat I. dönem romanında psikolojik tahliller derinleşmiş değildir. Yazarın araya girmesi, mesaj kaygısı ve tesadüfi kurgu bu dönemde sık görülür.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki sanatçı-eser-tür eşleştirmelerinden hangisi doğrudur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Cezmi, Namık Kemal’in tarihî romanıdır. Terkib-i Bent şiirdir; Felâtun Bey ile Râkım Efendi romandır; Tercüman-ı Ahvâl Mukaddimesi ise makale niteliğindedir.

  1. Çözüm: Cezmi, Namık Kemal’in tarihî romanıdır. Terkib-i Bent şiirdir; Felâtun Bey ile Râkım Efendi romandır; Tercüman-ı Ahvâl Mukaddimesi ise makale niteliğindedir.

Cezmi, Namık Kemal’in tarihî romanıdır. Terkib-i Bent şiirdir; Felâtun Bey ile Râkım Efendi romandır; Tercüman-ı Ahvâl Mukaddimesi ise makale niteliğindedir.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Tanzimat edebiyatında “yerli tiyatro” anlayışının gelişmesinde etkili olan ve komedide görücü usulü evliliği eleştiren ilk yerli tiyatro eseri aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Şair Evlenmesi, Şinasi’nin yazdığı ilk yerli tiyatro eseridir. Görücü usulü evlilik ve yanlış eş seçimi komedi yoluyla eleştirilir. Diğerleri bu “ilk” niteliklerini taşımaz.

  1. Çözüm: Şair Evlenmesi, Şinasi’nin yazdığı ilk yerli tiyatro eseridir. Görücü usulü evlilik ve yanlış eş seçimi komedi yoluyla eleştirilir. Diğerleri bu “ilk” niteliklerini taşımaz.

Şair Evlenmesi, Şinasi’nin yazdığı ilk yerli tiyatro eseridir. Görücü usulü evlilik ve yanlış eş seçimi komedi yoluyla eleştirilir. Diğerleri bu “ilk” niteliklerini taşımaz.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi Tanzimat II. dönem edebiyatının (1876 sonrası) genel eğilimiyle daha çok örtüşür?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Tanzimat II. dönemde “sanat için sanat” anlayışı güçlenir; bireysel temalar ve estetik kaygı öne çıkar. Buna bağlı olarak dil genellikle daha ağır ve süslüleşir.

  1. Çözüm: Tanzimat II. dönemde “sanat için sanat” anlayışı güçlenir; bireysel temalar ve estetik kaygı öne çıkar. Buna bağlı olarak dil genellikle daha ağır ve süslüleşir.

Tanzimat II. dönemde “sanat için sanat” anlayışı güçlenir; bireysel temalar ve estetik kaygı öne çıkar. Buna bağlı olarak dil genellikle daha ağır ve süslüleşir.

Tanzimat Edebiyatı Sık Sorulan Sorular

Tanzimat Edebiyatı neden önemlidir?

Batılı türlerin Türk edebiyatına girmesi, gazeteciliğin gelişmesi ve edebiyatın toplumsal düşünceyle ilişki kurması açısından önemlidir.

Birinci ve İkinci Tanzimat dönemi nasıl ayrılır?

Birinci dönemde toplum için sanat ve öğreticilik, ikinci dönemde ise estetik kaygı ve bireysel temalar daha belirgindir.

Tanzimat sanatçıları hangi türlerde yenilik yaptı?

Roman, tiyatro, makale, eleştiri, hikâye ve gazete yazıları gibi birçok türde Batılı örneklere yöneldiler.