Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

12. Sınıf Edebiyat

12. Sınıf Edebiyat Tanzimat Edebiyati Testleri

Tanzimat Edebiyatı konusundaki soruları çözümlü testlerle pekiştir.

Tanzimat Edebiyatını iki dönem arasındaki değişimle öğren

Tanzimat Edebiyatı, Batılılaşma sürecinin edebiyat üzerindeki etkisini açıkça gösteren bir dönüm noktasıdır. Birinci ve İkinci Dönem Tanzimat sanatçılarını ayırmak, değişen sanat ve toplum anlayışını kavramanın anahtarıdır.

Bu çalışma; gazete ve yeni türlerin gelişimini, toplum için sanat ve sanat için sanat anlayışlarını, Tanzimat sanatçılarını ve eserlerini dönem özellikleriyle birlikte öğrenmene katkı sağlar.

Bu konuyu çalışırken kazanacağın beceriler

  • Tanzimat Edebiyatının ortaya çıkış şartlarını açıklar.
  • Birinci ve İkinci Dönem Tanzimat arasındaki farkları karşılaştırır.
  • Gazete, roman, tiyatro ve makale gibi türlerin gelişimini yorumlar.
  • Sanatçıları eserleri ve sanat anlayışlarıyla eşleştirir.

Sık karıştırılan noktalar

Tanzimat sanatçılarını tek bir sanat anlayışı içinde değerlendirmek yaygın bir hatadır. Birinci dönemde toplumcu amaç, ikinci dönemde estetik kaygı daha belirgin olsa da sanatçılarda geçişler görülebilir.

Verimli çalışma yolu

İki dönemi amaç, dil, konu, tür ve sanatçı bakımından yan yana yaz. Şinasi, Namık Kemal, Ziya Paşa, Recaizade Mahmut Ekrem ve Abdülhak Hamit’i karşılaştır. Yanlış yaptığın sorularda doğru cevabı işaretlemekle yetinme; hangi bilgi veya yorum adımında zorlandığını belirle.

Test seç

11 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test8. Test9. Test10. Test11. Test

10. Test

12. Sınıf Edebiyat Tanzimat Edebiyati Testleri

Tanzimat Edebiyatı konusu 10. test.

Her soruda doğru seçeneği işaretle.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki sanatçı–özellik eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Ahmet Mithat Efendi, halkı eğitme amacıyla çok eser veren romancı ve gazetecidir. Aruzu kusursuz kullanmasıyla tanınan bir şair değildir. Bu yüzden yanlış eşleştirme D'dir.

  1. Çözüm: Ahmet Mithat Efendi, halkı eğitme amacıyla çok eser veren romancı ve gazetecidir. Aruzu kusursuz kullanmasıyla tanınan bir şair değildir. Bu yüzden yanlış eşleştirme D'dir.

Ahmet Mithat Efendi, halkı eğitme amacıyla çok eser veren romancı ve gazetecidir. Aruzu kusursuz kullanmasıyla tanınan bir şair değildir. Bu yüzden yanlış eşleştirme D'dir.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki eserlerden hangisi ilk edebî roman kabul edilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Taaşşuk-ı Talat ve Fitnat ilk yerli romandır. İntibah, edebî (sanatsal) roman kabul edilir. Bu nedenle doğru seçenek D103'dir.

  1. Çözüm: Taaşşuk-ı Talat ve Fitnat ilk yerli romandır. İntibah, edebî (sanatsal) roman kabul edilir. Bu nedenle doğru seçenek D103'dir.

Taaşşuk-ı Talat ve Fitnat ilk yerli romandır. İntibah, edebî (sanatsal) roman kabul edilir. Bu nedenle doğru seçenek D106'dir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi Tanzimat I. Dönem romanının temel özelliklerinden biri olarak kabul edilemez?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Tanzimat I. Dönem romanında amaç toplumu eğitmek olduğu için tezli anlatım, tipler ve yazarın müdahaleleri yaygındır. Derin psikolojik çözümlemeler ise daha çok Tanzimat II. Dönem ve Servetifünun romanında belirginleşir.

  1. Çözüm: Tanzimat I. Dönem romanında amaç toplumu eğitmek olduğu için tezli anlatım, tipler ve yazarın müdahaleleri yaygındır. Derin psikolojik çözümlemeler ise daha çok Tanzimat II. Dönem ve Servetifünun romanında belirginleşir.

Tanzimat I. Dönem romanında amaç toplumu eğitmek olduğu için tezli anlatım, tipler ve yazarın müdahaleleri yaygındır. Derin psikolojik çözümlemeler ise daha çok Tanzimat II. Dönem ve Servetifünun romanında belirginleşir.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki eser–tür eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Sergüzeşt, Samipaşazade Sezai’nin romanıdır. Diğer eşleştirmeler doğru türlerle verilmiştir.

  1. Çözüm: Sergüzeşt, Samipaşazade Sezai’nin romanıdır. Diğer eşleştirmeler doğru türlerle verilmiştir.

Sergüzeşt, Samipaşazade Sezai’nin romanıdır. Diğer eşleştirmeler doğru türlerle verilmiştir.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Tanzimat edebiyatında tiyatronun “toplumu eğitme” işleviyle ele alınmasına en uygun yazar–yaklaşım eşleştirmesi aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Namık Kemal, tiyatroyu geniş kitlelere seslenen ve toplumu bilinçlendiren bir araç olarak görür. Şinasi’nin yaklaşımı meddah üslubunu sürdürme biçiminde değildir; Abdülhak Hamit’te ise sahnelenebilirlik çoğu kez ikinci plandadır.

  1. Çözüm: Namık Kemal, tiyatroyu geniş kitlelere seslenen ve toplumu bilinçlendiren bir araç olarak görür. Şinasi’nin yaklaşımı meddah üslubunu sürdürme biçiminde değildir; Abdülhak Hamit’te ise sahnelenebilirlik çoğu kez ikinci plandadır.

Namık Kemal, tiyatroyu geniş kitlelere seslenen ve toplumu bilinçlendiren bir araç olarak görür. Şinasi’nin yaklaşımı meddah üslubunu sürdürme biçiminde değildir; Abdülhak Hamit’te ise sahnelenebilirlik çoğu kez ikinci plandadır.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi Tanzimat II. Dönem edebiyatının I. Dönemden ayrılan belirgin bir yönüdür?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

II. Dönemde realizm/natüralizm etkisiyle gözlem ve betimleme güçlenir, sanat kaygısı artar. I. Dönemde toplumsal fayda daha baskındır; dilde sadeleşme ise iki dönemde de tutarlı ve tam değildir.

  1. Çözüm: II. Dönemde realizm/natüralizm etkisiyle gözlem ve betimleme güçlenir, sanat kaygısı artar. I. Dönemde toplumsal fayda daha baskındır; dilde sadeleşme ise iki dönemde de tutarlı ve tam değildir.

II. Dönemde realizm/natüralizm etkisiyle gözlem ve betimleme güçlenir, sanat kaygısı artar. I. Dönemde toplumsal fayda daha baskındır; dilde sadeleşme ise iki dönemde de tutarlı ve tam değildir.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki sanatçı–özellik eşleştirmelerinden hangisi Tanzimat dönemi bağlamında doğru değildir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Araba Sevdası, Recaizade Mahmut Ekrem’in romanıdır. Şemsettin Sami’nin romanı Taaşşuk-ı Talat ve Fitnat’tır.

  1. Çözüm: Araba Sevdası, Recaizade Mahmut Ekrem’in romanıdır. Şemsettin Sami’nin romanı Taaşşuk-ı Talat ve Fitnat’tır.

Araba Sevdası, Recaizade Mahmut Ekrem’in romanıdır. Şemsettin Sami’nin romanı Taaşşuk-ı Talat ve Fitnat’tır.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi Tanzimat edebiyatındaki eser-tür-yazar ilişkisi bakımından yanlıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Felâtun Bey ile Râkım Efendi’nin yazarı Ahmet Mithat Efendi’dir. Diğer eşleştirmeler doğru eser-tür-yazar bilgisidir.

  1. Çözüm: Felâtun Bey ile Râkım Efendi’nin yazarı Ahmet Mithat Efendi’dir. Diğer eşleştirmeler doğru eser-tür-yazar bilgisidir.

Felâtun Bey ile Râkım Efendi’nin yazarı Ahmet Mithat Efendi’dir. Diğer eşleştirmeler doğru eser-tür-yazar bilgisidir.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Tanzimat I. Dönem edebiyatının genel özellikleri dikkate alındığında, aşağıdaki yargılardan hangisi bu döneme ait bir özellik değildir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

I. Dönem Tanzimat’ta 'sanat toplum içindir' anlayışı baskındır. 'Sanat için sanat' daha çok II. Dönem eğilimiyle ilişkilendirilir.

  1. Çözüm: I. Dönem Tanzimat’ta 'sanat toplum içindir' anlayışı baskındır. 'Sanat için sanat' daha çok II. Dönem eğilimiyle ilişkilendirilir.

I. Dönem Tanzimat’ta 'sanat toplum içindir' anlayışı baskındır. 'Sanat için sanat' daha çok II. Dönem eğilimiyle ilişkilendirilir.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki sanatçı-eser eşleştirmelerinden hangisi Tanzimat döneminde 'eleştiri' türünün gelişimi açısından doğrudan örnek gösterilemez?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Harabat, Ziya Paşa’nın antoloji niteliğinde bir şiir derlemesidir; eleştiri türünün doğrudan örneği değildir. Diğerleri Tanzimat’ta polemik/eleştiri metinleridir.

  1. Çözüm: Harabat, Ziya Paşa’nın antoloji niteliğinde bir şiir derlemesidir; eleştiri türünün doğrudan örneği değildir. Diğerleri Tanzimat’ta polemik/eleştiri metinleridir.

Harabat, Ziya Paşa’nın antoloji niteliğinde bir şiir derlemesidir; eleştiri türünün doğrudan örneği değildir. Diğerleri Tanzimat’ta polemik/eleştiri metinleridir.

Tanzimat Edebiyatı Sık Sorulan Sorular

Tanzimat Edebiyatı neden önemlidir?

Batılı türlerin Türk edebiyatına girmesi, gazeteciliğin gelişmesi ve edebiyatın toplumsal düşünceyle ilişki kurması açısından önemlidir.

Birinci ve İkinci Tanzimat dönemi nasıl ayrılır?

Birinci dönemde toplum için sanat ve öğreticilik, ikinci dönemde ise estetik kaygı ve bireysel temalar daha belirgindir.

Tanzimat sanatçıları hangi türlerde yenilik yaptı?

Roman, tiyatro, makale, eleştiri, hikâye ve gazete yazıları gibi birçok türde Batılı örneklere yöneldiler.