Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

12. Sınıf Edebiyat

12. Sınıf Edebiyat İslamiyet Oncesi Türk Edebiyati ve Gecis Dönemi Testleri

İslamiyet Öncesi Türk Edebiyatı ve Geçiş Dönemi konusundaki soruları çözümlü testlerle pekiştir.

İslamiyet Öncesi Türk Edebiyatını ve Geçiş Dönemini birlikte kavra

İslamiyet Öncesi Türk Edebiyatı, sözlü kültürün ve millî yaşamın izlerini taşıyan ürünleriyle Türk edebiyatının temelini oluşturur. Geçiş Dönemi ise eski geleneklerin yeni inanç ve düşünce dünyasıyla nasıl birleştiğini gösterir.

Bu içerik; koşuk, sagu, sav ve destan gibi sözlü ürünleri, Kutadgu Bilig, Divanü Lügati’t-Türk, Atabetü’l-Hakayık ve Divan-ı Hikmet gibi eserleri özellikleriyle ayırt etmene yardımcı olur.

Bu konuyu çalışırken kazanacağın beceriler

  • Sözlü dönem ürünlerini konu, biçim ve işlev bakımından tanır.
  • İslamiyet’in kabulünün dil ve edebiyat üzerindeki etkisini açıklar.
  • Geçiş dönemi eserlerini yazar, tür ve amaç bakımından eşleştirir.
  • Destan geleneği ile yazılı edebiyat arasındaki sürekliliği yorumlar.

Sık karıştırılan noktalar

Geçiş Dönemi eserlerini tamamen Divan Edebiyatı içinde değerlendirmek veya sözlü ürünleri yazılı dönem ürünleriyle karıştırmak sık yapılan hatalardır. Dönem, dil, nazım birimi ve eserin amacı birlikte ele alınmalıdır.

Verimli çalışma yolu

Önce sözlü dönem ürünlerini ayrı bir tabloda sınıflandır. Ardından geçiş dönemi eserlerini yazar, dil, konu ve edebî değer bakımından karşılaştır; eserlerin Türk kültüründeki işlevini not et. Yanlış yaptığın sorularda doğru cevabı işaretlemekle yetinme; hangi bilgi veya yorum adımında zorlandığını belirle.

Test seç

10 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test8. Test9. Test10. Test

8. Test

12. Sınıf Edebiyat İslamiyet Oncesi Türk Edebiyati ve Gecis Dönemi Testleri

İslamiyet Öncesi Türk Edebiyatı ve Geçiş Dönemi konusu 8. test.

Her soruda doğru seçeneği işaretle.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi İslamiyet öncesi Türk edebiyatında “sav”ın ayırt edici bir özelliğidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Sav, günümüz atasözlerinin karşılığıdır; kısa ve özlü biçimde genel yargı/öğüt içerir. B saguya, C koşuğa, D ise daha çok mitik-dinî tören söyleyişlerine yakındır.

  1. Çözüm: Sav, günümüz atasözlerinin karşılığıdır; kısa ve özlü biçimde genel yargı/öğüt içerir. B saguya, C koşuğa, D ise daha çok mitik-dinî tören söyleyişlerine yakındır.

Sav, günümüz atasözlerinin karşılığıdır; kısa ve özlü biçimde genel yargı/öğüt içerir. B saguya, C koşuğa, D ise daha çok mitik-dinî tören söyleyişlerine yakındır.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi Geçiş Dönemi eserlerinin (İslamiyet’e geçiş süreci) ortak bir özelliği olarak değerlendirilemez?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Geçiş Dönemi eserlerinin hepsi aruzla yazılmamıştır; örneğin Dîvânu Lugâti’t-Türk sözlük niteliğindedir, Kutadgu Bilig ise mesnevi biçiminde aruzla yazılmıştır. A, B ve D bu dönemin genel karakteriyle uyumludur.

  1. Çözüm: Geçiş Dönemi eserlerinin hepsi aruzla yazılmamıştır; örneğin Dîvânu Lugâti’t-Türk sözlük niteliğindedir, Kutadgu Bilig ise mesnevi biçiminde aruzla yazılmıştır. A, B ve D bu dönemin genel karakteriyle uyumludur.

Geçiş Dönemi eserlerinin hepsi aruzla yazılmamıştır; örneğin Dîvânu Lugâti’t-Türk sözlük niteliğindedir, Kutadgu Bilig ise mesnevi biçiminde aruzla yazılmıştır. A, B ve D bu dönemin genel karakteriyle uyumludur.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi Dîvânu Lugâti’t-Türk’ün yazılış amacı ve içeriğiyle en doğru biçimde örtüşür?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Kaşgarlı Mahmud eseri Araplara Türkçeyi öğretmek ve Türkçenin zenginliğini göstermek için yazmıştır; sözlük, örnekler ve kültürel bilgiler içerir. B Kutadgu Bilig’e, C Dîvân-ı Hikmet’e, D ise destan derlemelerine yakındır.

  1. Çözüm: Kaşgarlı Mahmud eseri Araplara Türkçeyi öğretmek ve Türkçenin zenginliğini göstermek için yazmıştır; sözlük, örnekler ve kültürel bilgiler içerir. B Kutadgu Bilig’e, C Dîvân-ı Hikmet’e, D ise destan derlemelerine yakındır.

Kaşgarlı Mahmud eseri Araplara Türkçeyi öğretmek ve Türkçenin zenginliğini göstermek için yazmıştır; sözlük, örnekler ve kültürel bilgiler içerir. B Kutadgu Bilig’e, C Dîvân-ı Hikmet’e, D ise destan derlemelerine yakındır.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi Kutadgu Bilig’deki alegorik kişileştirmelerden biri değildir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Bamsı Beyrek, Dede Korkut anlatılarında yer alan bir kahramandır. Kutadgu Bilig’de adalet, mutluluk/devlet, akıl ve akıbet gibi kavramlar alegorik kişilerle temsil edilir.

  1. Çözüm: Bamsı Beyrek, Dede Korkut anlatılarında yer alan bir kahramandır. Kutadgu Bilig’de adalet, mutluluk/devlet, akıl ve akıbet gibi kavramlar alegorik kişilerle temsil edilir.

Bamsı Beyrek, Dede Korkut anlatılarında yer alan bir kahramandır. Kutadgu Bilig’de adalet, mutluluk/devlet, akıl ve akıbet gibi kavramlar alegorik kişilerle temsil edilir.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi İslamiyet öncesi sözlü edebiyat ürünlerinin (sav, sagu, koşuk) ortak özelliklerinden biri DEĞİLDİR?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

İslamiyet öncesi sözlü ürünlerde hece ölçüsü ve yarım kafiye yaygındır. Aruz ölçüsü İslamiyet sonrası dönemde etkili olmuştur.

  1. Çözüm: İslamiyet öncesi sözlü ürünlerde hece ölçüsü ve yarım kafiye yaygındır. Aruz ölçüsü İslamiyet sonrası dönemde etkili olmuştur.

İslamiyet öncesi sözlü ürünlerde hece ölçüsü ve yarım kafiye yaygındır. Aruz ölçüsü İslamiyet sonrası dönemde etkili olmuştur.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi “koşuk” ile “sagu”yu ayırt eden en belirgin farktır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Koşuklar genellikle şölenlerde söylenen lirik şiirlerdir; aşk, tabiat, yiğitlik gibi konular işlenir. Sagu ise ölüm üzerine söylenen ağıt niteliğindedir.

  1. Çözüm: Koşuklar genellikle şölenlerde söylenen lirik şiirlerdir; aşk, tabiat, yiğitlik gibi konular işlenir. Sagu ise ölüm üzerine söylenen ağıt niteliğindedir.

Koşuklar genellikle şölenlerde söylenen lirik şiirlerdir; aşk, tabiat, yiğitlik gibi konular işlenir. Sagu ise ölüm üzerine söylenen ağıt niteliğindedir.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Geçiş dönemi eserlerinden Kutadgu Bilig ile Divânu Lügati’t-Türk’ün ortak yönü aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Kutadgu Bilig siyasetname niteliğinde öğretici bir eserdir; Divânu Lügati’t-Türk sözlük olmakla birlikte kültürel bilgiler de verir. İkisi de dönemin toplumsal ve yönetim anlayışına dair veriler içerir.

  1. Çözüm: Kutadgu Bilig siyasetname niteliğinde öğretici bir eserdir; Divânu Lügati’t-Türk sözlük olmakla birlikte kültürel bilgiler de verir. İkisi de dönemin toplumsal ve yönetim anlayışına dair veriler içerir.

Kutadgu Bilig siyasetname niteliğinde öğretici bir eserdir; Divânu Lügati’t-Türk sözlük olmakla birlikte kültürel bilgiler de verir. İkisi de dönemin toplumsal ve yönetim anlayışına dair veriler içerir.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi Orhun Yazıtları için doğru bir değerlendirme DEĞİLDİR?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Orhun Yazıtları İslamiyet öncesi döneme aittir ve İslamî terminoloji içermez. Metinlerde tarihî olaylar, öğüt ve hesap verme üslubu öne çıkar.

  1. Çözüm: Orhun Yazıtları İslamiyet öncesi döneme aittir ve İslamî terminoloji içermez. Metinlerde tarihî olaylar, öğüt ve hesap verme üslubu öne çıkar.

Orhun Yazıtları İslamiyet öncesi döneme aittir ve İslamî terminoloji içermez. Metinlerde tarihî olaylar, öğüt ve hesap verme üslubu öne çıkar.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi İslamiyet öncesi Türk edebiyatında “sagu” türünün ayırt edici özelliğidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Sagu, ölüm ve yas temalı şiirdir; ağıt niteliği taşır. İslamiyet öncesinde genellikle hece ölçüsü ve dörtlüklerle söylenir.

  1. Çözüm: Sagu, ölüm ve yas temalı şiirdir; ağıt niteliği taşır. İslamiyet öncesinde genellikle hece ölçüsü ve dörtlüklerle söylenir.

Sagu, ölüm ve yas temalı şiirdir; ağıt niteliği taşır. İslamiyet öncesinde genellikle hece ölçüsü ve dörtlüklerle söylenir.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi “Kutadgu Bilig” ile ilgili doğru bir bilgidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Kutadgu Bilig, Yusuf Has Hacip tarafından Hakaniye Türkçesiyle yazılmış manzum-siyasetname niteliğinde bir eserdir. Alegorik kahramanlar üzerinden ideal yönetim ve ahlak anlayışı işlenir.

  1. Çözüm: Kutadgu Bilig, Yusuf Has Hacip tarafından Hakaniye Türkçesiyle yazılmış manzum-siyasetname niteliğinde bir eserdir. Alegorik kahramanlar üzerinden ideal yönetim ve ahlak anlayışı işlenir.

Kutadgu Bilig, Yusuf Has Hacip tarafından Hakaniye Türkçesiyle yazılmış manzum-siyasetname niteliğinde bir eserdir. Alegorik kahramanlar üzerinden ideal yönetim ve ahlak anlayışı işlenir.

İslamiyet Öncesi Türk Edebiyatı ve Geçiş Dönemi Sık Sorulan Sorular

İslamiyet Öncesi Türk Edebiyatı hangi ürünlerle tanınır?

Koşuk, sagu, sav ve destanlar dönemin başlıca ürünleridir. Bu ürünler sözlü aktarım, hece ölçüsü ve millî kültür unsurlarıyla öne çıkar.

Geçiş Dönemi neden önemlidir?

Eski Türk edebiyatı geleneği ile İslamiyet etkisindeki yeni edebî anlayış arasında köprü kurduğu için önem taşır.

Kutadgu Bilig ile Divanü Lügati’t-Türk nasıl ayırt edilir?

Kutadgu Bilig devlet yönetimi ve ahlak anlayışını işler; Divanü Lügati’t-Türk ise Türkçenin söz varlığını ve kültürünü tanıtır.