11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı
11. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1. dönem 2. yazılı soruları, ilk dönem sonunda konular artık birbirini tamamlayan bir bütün olarak görülmelidir. Bu sınıf düzeyinde edebiyat, dönem bilgisini metin yorumuyla birleştirmeyi gerektirir. Bu sayfa, öğrencinin edebî dönemleri, tür özelliklerini, sanat anlayışlarını ve metin çözümleme becerisini ölçmeye yardımcı olacak biçimde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumlu tutulduğu için yazılı öncesinde düzenli bir tekrar alanı sunar.
Bu yazılı kapsamında Edebiyat Servet İ Funun Edebiyati, Edebiyat Fecr İ Ati Edebiyati, Edebiyat Milli Edebiyat, Edebiyat Şiir başlıklarıyla başlayan ve Edebiyat Şiir, Edebiyat Hikaye, Edebiyat Roman konularına kadar genişleyen bir içerik vardır. Konuların birlikte verilmesi, öğrencinin tek bir kazanıma sıkışmadan gerçek yazılı atmosferine yakın biçimde çalışmasını sağlar. Böylece hangi başlığın ek tekrar istediği daha hızlı fark edilir.
Edebiyat çalışırken dönem, sanatçı anlayışı, tür ve metin dili birlikte değerlendirilmelidir. Sorunun dönem bilgisi mi metin yorumu mu istediğini ayırmak doğru cevaba ulaşmayı kolaylaştırır. önceki bilgilerle yeni eklenen kazanımlar aynı çalışmada çözülünce sınav temposu daha doğru hissedilir. Soruları çözerken süre tutmak, zorlanılan maddeleri işaretlemek ve çözüm sonunda yanlışları konu başlığına göre gruplamak verimli olur. Bu küçük analiz, tekrarın genel okumadan çıkıp doğrudan eksik kazanımlara yönelmesini sağlar.
Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Edebiyat Servet İ Funun Edebiyati veya Edebiyat Fecr İ Ati Edebiyati gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Bu sayede edebî dönem, tür ve metin dili birbirinden kopmadan tekrar edilmiş olur.
11. sınıfta düzenli yazılı hazırlığı, üniversite sınavı temelini de desteklediği için her çözümden sonra kısa not çıkarmak faydalıdır.
Doğru sayısı kadar yanlışın nedeni de izlenirse bir sonraki çalışmada zaman daha bilinçli kullanılır.
11. sınıfta düzenli yazılı hazırlığı, üniversite sınavı temelini de desteklediği için her çözümden sonra kısa not çıkarmak faydalıdır.
Doğru sayısı kadar yanlışın nedeni de izlenirse bir sonraki çalışmada zaman daha bilinçli kullanılır.
Test seç
16 Test9. Test
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1. Dönem 2. Yazılı Test 9 için 10 soruluk online yazılı testi.
Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Fecriati şiirinde bireysellik, sembolist etkiler ve estetik kaygı belirgindir.
Fecriati şiirinde bireysellik, sembolist etkiler ve estetik kaygı belirgindir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Mehmet Akif Ersoy, Milli Edebiyat döneminde eser veren önemli bir şairdir. Diğer seçenekler daha çok Servetifünun veya Fecr-i Ati çizgisinde anılır.
Mehmet Akif Ersoy, Milli Edebiyat döneminde eser veren önemli bir şairdir. Diğer seçenekler daha çok Servetifünun veya Fecr-i Ati çizgisinde anılır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Tanzimat romanlarında yazar müdahaleleri ve teknik kusurlar görülebilir.
Tanzimat romanlarında yazar müdahaleleri ve teknik kusurlar görülebilir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Halit Ziya’nın romanlarında gözleme dayalı gerçekçilik güçlüdür; yer yer natüralist etkiyle çevre/kalıtım belirleyiciliği de görülür. “Eylül” daha çok psikolojik roman çizgisinde öne çıkar.
Halit Ziya’nın romanlarında gözleme dayalı gerçekçilik güçlüdür; yer yer natüralist etkiyle çevre/kalıtım belirleyiciliği de görülür. “Eylül” daha çok psikolojik roman çizgisinde öne çıkar.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Söyleyici şiirdeki bakış ve duygu merkezidir.
Söyleyici şiirdeki bakış ve duygu merkezidir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: D
Mehmet Akif Ersoy, Fecr-i Âti içinde yer almaz; daha çok toplumsal-dinî duyarlığı ve gerçekçi tavrıyla öne çıkar. Diğer isimler Fecr-i Âti kadrosunda bulunmuştur.
Mehmet Akif Ersoy, Fecr-i Âti içinde yer almaz; daha çok toplumsal-dinî duyarlığı ve gerçekçi tavrıyla öne çıkar. Diğer isimler Fecr-i Âti kadrosunda bulunmuştur.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Millî Edebiyat romanı çoğunlukla toplum, tarih ve Anadolu gerçekliği ekseninde ilerler. Bilinç akışı gibi modernist tekniklerle bireyin iç dünyasını merkeze alma bu dönemin baskın özelliği değildir. Bu teknikler daha çok sonraki modern roman anlayışında öne çıkar.
Millî Edebiyat romanı çoğunlukla toplum, tarih ve Anadolu gerçekliği ekseninde ilerler. Bilinç akışı gibi modernist tekniklerle bireyin iç dünyasını merkeze alma bu dönemin baskın özelliği değildir. Bu teknikler daha çok sonraki modern roman anlayışında öne çıkar.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Postmodern anlatı çoğu zaman kurmaca, oyun ve ironiyle gerçeklik algısını sorgular.
Postmodern anlatı çoğu zaman kurmaca, oyun ve ironiyle gerçeklik algısını sorgular.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Servet-i Fünun sanatçıları bireysel konuları ve estetik kaygıyı öne çıkarır. Bu nedenle “sanat için sanat” anlayışı belirgindir.
Servet-i Fünun sanatçıları bireysel konuları ve estetik kaygıyı öne çıkarır. Bu nedenle “sanat için sanat” anlayışı belirgindir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Memleketçi şiirde Anadolu ve memleket gerçekleri işlenir.
Memleketçi şiirde Anadolu ve memleket gerçekleri işlenir.
