Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

5. Sınıf Matematik

5. Sınıf Matematik Veriden Olasılığa Testleri

Verileri oku, karşılaştır ve olayların olasılığını günlük yaşam örnekleriyle yorumla.

Veriden Olasılığa konusunu tablo, grafik ve deney sonuçlarıyla öğren

Veriden Olasılığa konusu, tablo ve grafiklerdeki verileri okuyarak olayların gerçekleşme durumunu yorumlamayı sağlar.

Bu çalışma; kesin, imkânsız ve olası olayları ayırt etmeyi, daha olası ve eş olası durumları karşılaştırmayı, veri ile olasılık arasında ilişki kurmayı pekiştirir.

Bu konuyu çalışırken kazanacağın beceriler

  • Tablo ve grafiklerdeki verileri okur ve karşılaştırır.
  • Verilere göre toplam, fark, en çok ve en az değerleri bulur.
  • Kesin, imkânsız ve olası olayları günlük yaşam örnekleriyle ayırt eder.
  • Daha olası, daha az olası ve eş olası durumları veri sayılarıyla açıklar.

Sık karıştırılan noktalar

Bir olayın mümkün olması onun kesin olduğu anlamına gelmez. Uygun durum sayısı fazlaysa olay daha olasıdır; uygun durum sayıları eşitse olaylar eş olasıdır.

Verimli çalışma yolu

Önce verileri say ve karşılaştır. Sonra olayın gerçekleşip gerçekleşemeyeceğini, kesin olup olmadığını ve hangi sonucun daha olası olduğunu belirle.

Test seç

5 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test

1. Test

5. Sınıf Matematik Veriden Olasılığa Testleri

Verileri tablo ve liste üzerinden okuma.

Her soruda doğru seçeneği işaretle.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Bir ankette öğrencilerin seçtiği kulüpler şöyledir: Spor (12), Müzik (8), Resim (6), Satranç (10). En çok seçilen kulüp hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

En büyük değer (12) olduğu için en çok seçilen kulüp Spordur.

  1. Veriyi veya olayı belirle: Soruda tablo, grafik, deney sonucu ya da olay ifadesinden hangi bilginin istendiğini bul.
  2. Karşılaştır ve yorumla: Verileri sayarak, toplam-fark işlemi yaparak veya olayın kesin, imkânsız ya da olası durumunu belirleyerek cevabı seç.

En büyük değer (12) olduğu için en çok seçilen kulüp Spordur.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Bir sınıfta sevilen renkler: Mavi (9), Kırmızı (7), Yeşil (5), Sarı (4). Mavi ve kırmızıyı sevenlerin toplamı kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Mavi (9) ve kırmızı (7) olduğundan toplam (9+7=16) olur.

  1. Veriyi veya olayı belirle: Soruda tablo, grafik, deney sonucu ya da olay ifadesinden hangi bilginin istendiğini bul.
  2. Karşılaştır ve yorumla: Verileri sayarak, toplam-fark işlemi yaparak veya olayın kesin, imkânsız ya da olası durumunu belirleyerek cevabı seç.

Mavi (9) ve kırmızı (7) olduğundan toplam (9+7=16) olur.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Bir markette satılan meyve sayıları: Elma (25), Armut (18), Muz (20), Portakal (15). Elma ile portakal arasındaki fark kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Fark (25-15=10) olarak bulunur.

  1. Veriyi veya olayı belirle: Soruda tablo, grafik, deney sonucu ya da olay ifadesinden hangi bilginin istendiğini bul.
  2. Karşılaştır ve yorumla: Verileri sayarak, toplam-fark işlemi yaparak veya olayın kesin, imkânsız ya da olası durumunu belirleyerek cevabı seç.

Fark (25-15=10) olarak bulunur.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Bir kitaplıkta masal (14), şiir (6), bilim (9), öykü (11) kitabı vardır. En az kitap türü hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

En küçük değer (6) olduğu için en az şiir kitabı vardır.

  1. Veriyi veya olayı belirle: Soruda tablo, grafik, deney sonucu ya da olay ifadesinden hangi bilginin istendiğini bul.
  2. Karşılaştır ve yorumla: Verileri sayarak, toplam-fark işlemi yaparak veya olayın kesin, imkânsız ya da olası durumunu belirleyerek cevabı seç.

En küçük değer (6) olduğu için en az şiir kitabı vardır.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Bir haftada çözülen soru sayıları: Pazartesi (20), Salı (25), Çarşamba (18), Perşembe (22). Hangi gün en fazla soru çözülmüştür?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

En büyük değer (25) olduğu için en fazla soru Salı günü çözülmüştür.

  1. Veriyi veya olayı belirle: Soruda tablo, grafik, deney sonucu ya da olay ifadesinden hangi bilginin istendiğini bul.
  2. Karşılaştır ve yorumla: Verileri sayarak, toplam-fark işlemi yaparak veya olayın kesin, imkânsız ya da olası durumunu belirleyerek cevabı seç.

En büyük değer (25) olduğu için en fazla soru Salı günü çözülmüştür.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Bir tabloda A takımı (17), B takımı (17), C takımı (12) puan almıştır. A ve B takımları için hangisi söylenebilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

A ve B takımları (17) puanla eşittir.

  1. Veriyi veya olayı belirle: Soruda tablo, grafik, deney sonucu ya da olay ifadesinden hangi bilginin istendiğini bul.
  2. Karşılaştır ve yorumla: Verileri sayarak, toplam-fark işlemi yaparak veya olayın kesin, imkânsız ya da olası durumunu belirleyerek cevabı seç.

A ve B takımları (17) puanla eşittir.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Bir bahçede gül (13), lale (9), papatya (13), menekşe (5) vardır. Gül ve papatya sayıları için hangisi doğrudur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Gül ve papatya sayıları (13) olduğu için eşittir.

  1. Veriyi veya olayı belirle: Soruda tablo, grafik, deney sonucu ya da olay ifadesinden hangi bilginin istendiğini bul.
  2. Karşılaştır ve yorumla: Verileri sayarak, toplam-fark işlemi yaparak veya olayın kesin, imkânsız ya da olası durumunu belirleyerek cevabı seç.

Gül ve papatya sayıları (13) olduğu için eşittir.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Bir kantinde ayran (30), su (45), meyve suyu (25) satılmıştır. Toplam kaç içecek satılmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Toplam (30+45+25=100) içecektir.

  1. Veriyi veya olayı belirle: Soruda tablo, grafik, deney sonucu ya da olay ifadesinden hangi bilginin istendiğini bul.
  2. Karşılaştır ve yorumla: Verileri sayarak, toplam-fark işlemi yaparak veya olayın kesin, imkânsız ya da olası durumunu belirleyerek cevabı seç.

Toplam (30+45+25=100) içecektir.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Bir sınıfta kız öğrenci sayısı (16), erkek öğrenci sayısı (14) ise sınıf mevcudu kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Sınıf mevcudu (16+14=30) olur.

  1. Veriyi veya olayı belirle: Soruda tablo, grafik, deney sonucu ya da olay ifadesinden hangi bilginin istendiğini bul.
  2. Karşılaştır ve yorumla: Verileri sayarak, toplam-fark işlemi yaparak veya olayın kesin, imkânsız ya da olası durumunu belirleyerek cevabı seç.

Sınıf mevcudu (16+14=30) olur.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Bir tablodaki değerler (8, 11, 15, 6) ise en büyük ve en küçük değerlerin toplamı kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

En büyük değer (15), en küçük değer (6) olduğundan toplam (15+6=21) olur.

  1. Veriyi veya olayı belirle: Soruda tablo, grafik, deney sonucu ya da olay ifadesinden hangi bilginin istendiğini bul.
  2. Karşılaştır ve yorumla: Verileri sayarak, toplam-fark işlemi yaparak veya olayın kesin, imkânsız ya da olası durumunu belirleyerek cevabı seç.

En büyük değer (15), en küçük değer (6) olduğundan toplam (15+6=21) olur.

Veriden Olasılığa Sık Sorulan Sorular

Kesin olay nedir?

Gerçekleşmesi beklenen ve verilen durumda mutlaka gerçekleşen olaydır.

İmkânsız olay nedir?

Verilen durumda gerçekleşmesi mümkün olmayan olaydır.

Eş olası olay nedir?

Gerçekleşme şansı aynı olan olaylardır.