Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

4. Sınıf Sosyal Bilgiler

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kültür ve Miras Testleri

Millî kültür, gelenekler, tarihî eserler ve kültürel mirası pekiştir.

Kültür ve mirası aile tarihiyle, geleneklerle ve tarihî eserlerle öğren

Kültür ve Miras konusu, öğrencilerin aile tarihini araştırmasını, millî kültür ögelerini tanımasını, tarihî eser ve müzelerin önemini kavramasını sağlar.

Bu çalışma; 10 test ve 100 çözümlü soruyla sözlü tarih, aile tarihi, gelenekler, bayramlar, yöresel kültür, somut ve somut olmayan kültürel miras, tarihî eserleri koruma ve kültürel değerlere saygı kazanımlarını pekiştirir.

Bu konuyu çalışırken kazanacağın beceriler

  • Sözlü tarih ve aile tarihi çalışmalarında kullanılan kaynakları tanır.
  • Millî kültür ve yöresel kültür ögelerini örneklerle ayırt eder.
  • Tarihî eser, müze ve kültürel miras kavramlarını yorumlar.
  • Kültürel mirası koruma ve gelecek kuşaklara aktarma sorumluluğunu değerlendirir.

Sık karıştırılan noktalar

Somut kültürel miras tarihî yapı ve eser gibi fiziksel varlıklardır; somut olmayan kültürel miras ise masal, türkü, gelenek, halk oyunu ve el sanatı bilgisi gibi yaşatılan değerlerdir.

Verimli çalışma yolu

Her soruda verilen örneğin aile tarihi, gelenek, tarihî eser, sözlü kültür veya koruma davranışıyla mı ilgili olduğunu belirle.

Günlük Liderler

1
BÇBeren Çelebi profil görseli
Beren Çelebi@berenncelebii5test2
YTYaren T profil görseli
Yaren T@yarynaaw6test3
KçKbr çalışıyor profil görseli
Kbr çalışıyor@öylesine5test4
BBBerfin Bozkurt profil görseli
Berfin Bozkurt@elina_mina12test5
BDBatuhan Dundar profil görseli
Batuhan Dundar@Batuhan9test6
RFRanad Fayyad profil görseli
Ranad Fayyad@ranadfayyad16test7
N�Nisa 🌞 profil görseli
Nisa 🌞@.🌙&🌞.11test8
NKNur K profil görseli
Nur K@nuurrr11test9
M�Mir' 🌙 profil görseli
Mir' 🌙@mirmoon31test10
ZDZumi Diva profil görseli
Zumi Diva@ZUMIQUEEN20test

Test seç

10 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test8. Test9. Test10. Test

6. Test

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kültür ve Miras Testleri

Aile tarihi, sözlü tarih ve geçmişi öğrenme.

Her soruda doğru seçeneği işaretle.

10 Soru
0/100%
Okuma ayarları
Okuma ayarları
Metin boyutu
18px
Satır aralığı
1.70
D 0Y 0B 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Aile büyükleriyle geçmiş yaşamları hakkında görüşme yapmak hangi çalışmaya örnektir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Geçmişle ilgili bilgileri kişilerden dinleyerek öğrenmek sözlü tarih çalışmasıdır.

  1. Kültürel ögeyi belirle: Soruda gelenek, tarihî eser, sözlü tarih, aile tarihi, millî kültür veya kültürel miras kavramlarından hangisinin anlatıldığını bul.
  2. Koruma davranışını değerlendir: Verilen örneğin kültürel mirası tanıma, yaşatma ve koruma açısından uygun olup olmadığını kontrol et.

Geçmişle ilgili bilgileri kişilerden dinleyerek öğrenmek sözlü tarih çalışmasıdır.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Dedemizin çocukluk anılarını kaydetmek bize hangi konuda yardım eder?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Aile büyüklerinin anıları aile tarihini öğrenmemize katkı sağlar.

  1. Kültürel ögeyi belirle: Soruda gelenek, tarihî eser, sözlü tarih, aile tarihi, millî kültür veya kültürel miras kavramlarından hangisinin anlatıldığını bul.
  2. Koruma davranışını değerlendir: Verilen örneğin kültürel mirası tanıma, yaşatma ve koruma açısından uygun olup olmadığını kontrol et.

Aile büyüklerinin anıları aile tarihini öğrenmemize katkı sağlar.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Eski fotoğraflar aile tarihi çalışmasında neden önemlidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Fotoğraflar geçmişe ait görsel kanıtlar sunar.

  1. Kültürel ögeyi belirle: Soruda gelenek, tarihî eser, sözlü tarih, aile tarihi, millî kültür veya kültürel miras kavramlarından hangisinin anlatıldığını bul.
  2. Koruma davranışını değerlendir: Verilen örneğin kültürel mirası tanıma, yaşatma ve koruma açısından uygun olup olmadığını kontrol et.

Fotoğraflar geçmişe ait görsel kanıtlar sunar.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Sözlü tarih görüşmesinde en uygun davranış hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Sözlü tarih çalışmasında kaynak kişiye saygılı davranılmalıdır.

  1. Kültürel ögeyi belirle: Soruda gelenek, tarihî eser, sözlü tarih, aile tarihi, millî kültür veya kültürel miras kavramlarından hangisinin anlatıldığını bul.
  2. Koruma davranışını değerlendir: Verilen örneğin kültürel mirası tanıma, yaşatma ve koruma açısından uygun olup olmadığını kontrol et.

Sözlü tarih çalışmasında kaynak kişiye saygılı davranılmalıdır.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Bir aile soy ağacı hazırlamak neyi gösterir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Soy ağacı aile bireyleri arasındaki akrabalık ilişkilerini gösterir.

  1. Kültürel ögeyi belirle: Soruda gelenek, tarihî eser, sözlü tarih, aile tarihi, millî kültür veya kültürel miras kavramlarından hangisinin anlatıldığını bul.
  2. Koruma davranışını değerlendir: Verilen örneğin kültürel mirası tanıma, yaşatma ve koruma açısından uygun olup olmadığını kontrol et.

Soy ağacı aile bireyleri arasındaki akrabalık ilişkilerini gösterir.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Aile büyüklerinden alınan bilgileri doğrulamak için hangisi kullanılabilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Fotoğraf, mektup ve belgeler sözlü bilgileri destekleyen kaynaklardır.

  1. Kültürel ögeyi belirle: Soruda gelenek, tarihî eser, sözlü tarih, aile tarihi, millî kültür veya kültürel miras kavramlarından hangisinin anlatıldığını bul.
  2. Koruma davranışını değerlendir: Verilen örneğin kültürel mirası tanıma, yaşatma ve koruma açısından uygun olup olmadığını kontrol et.

Fotoğraf, mektup ve belgeler sözlü bilgileri destekleyen kaynaklardır.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Sözlü tarih çalışmasında görüşme yapılacak kişi nasıl seçilmelidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Kaynak kişi, araştırılan konu hakkında bilgi sahibi olmalıdır.

  1. Kültürel ögeyi belirle: Soruda gelenek, tarihî eser, sözlü tarih, aile tarihi, millî kültür veya kültürel miras kavramlarından hangisinin anlatıldığını bul.
  2. Koruma davranışını değerlendir: Verilen örneğin kültürel mirası tanıma, yaşatma ve koruma açısından uygun olup olmadığını kontrol et.

Kaynak kişi, araştırılan konu hakkında bilgi sahibi olmalıdır.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Aile tarihini öğrenmek öğrencide hangi duyguyu güçlendirebilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Aile tarihini tanımak aidiyet duygusunu güçlendirebilir.

  1. Kültürel ögeyi belirle: Soruda gelenek, tarihî eser, sözlü tarih, aile tarihi, millî kültür veya kültürel miras kavramlarından hangisinin anlatıldığını bul.
  2. Koruma davranışını değerlendir: Verilen örneğin kültürel mirası tanıma, yaşatma ve koruma açısından uygun olup olmadığını kontrol et.

Aile tarihini tanımak aidiyet duygusunu güçlendirebilir.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Sözlü tarih notlarının tarih sırasına konması neyi kolaylaştırır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Bilgileri tarih sırasına koymak olayların gelişimini anlamayı sağlar.

  1. Kültürel ögeyi belirle: Soruda gelenek, tarihî eser, sözlü tarih, aile tarihi, millî kültür veya kültürel miras kavramlarından hangisinin anlatıldığını bul.
  2. Koruma davranışını değerlendir: Verilen örneğin kültürel mirası tanıma, yaşatma ve koruma açısından uygun olup olmadığını kontrol et.

Bilgileri tarih sırasına koymak olayların gelişimini anlamayı sağlar.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Aile tarihini öğrenirken özel bilgilere nasıl yaklaşılmalıdır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Aile tarihi çalışmasında özel bilgilere ve kişilere saygı gösterilmelidir.

  1. Kültürel ögeyi belirle: Soruda gelenek, tarihî eser, sözlü tarih, aile tarihi, millî kültür veya kültürel miras kavramlarından hangisinin anlatıldığını bul.
  2. Koruma davranışını değerlendir: Verilen örneğin kültürel mirası tanıma, yaşatma ve koruma açısından uygun olup olmadığını kontrol et.

Aile tarihi çalışmasında özel bilgilere ve kişilere saygı gösterilmelidir.

Test çözümleri

Bu sayfadaki tüm çözümleri tek seferde incele.

Önceki testSonraki test

İlgili yazılı sınavlar

4. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Dönem 1. Yazılı Soruları

4. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Dönem 1. Yazılı hazırlığına geç.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Dönem 2. Yazılı Soruları

4. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Dönem 2. Yazılı hazırlığına geç.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

4. Sınıf Sosyal Bilgiler 2. Dönem 1. Yazılı hazırlığına geç.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler 2. Dönem 2. Yazılı Soruları

4. Sınıf Sosyal Bilgiler 2. Dönem 2. Yazılı hazırlığına geç.

4. Sınıf Kültür ve Miras Sık Sorulan Sorular

Kültür nedir?

Bir toplumun geçmişten günümüze taşıdığı dil, gelenek, sanat, yemek ve yaşam biçimi gibi maddi ve manevi değerlerin bütünüdür.

Kültürel miras neden korunmalıdır?

Geçmişimizi tanımak, ortak değerlerimizi gelecek nesillere aktarmak ve toplumun tarihî bağını sürdürmek için korunmalıdır.

Sözlü tarih nedir?

Geçmişte yaşanan olaylar hakkında aile büyükleri veya tanıklarla görüşerek bilgi toplama çalışmasıdır.