4. Sınıf Sosyal Bilgiler

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kültür ve Miras Testleri

Millî kültür, gelenekler, tarihî eserler ve kültürel mirası pekiştir.

Kültür ve mirası aile tarihiyle, geleneklerle ve tarihî eserlerle öğren

Kültür ve Miras konusu, öğrencilerin aile tarihini araştırmasını, millî kültür ögelerini tanımasını, tarihî eser ve müzelerin önemini kavramasını sağlar.

Bu çalışma; 10 test ve 100 çözümlü soruyla sözlü tarih, aile tarihi, gelenekler, bayramlar, yöresel kültür, somut ve somut olmayan kültürel miras, tarihî eserleri koruma ve kültürel değerlere saygı kazanımlarını pekiştirir.

Bu konuyu çalışırken kazanacağın beceriler

  • Sözlü tarih ve aile tarihi çalışmalarında kullanılan kaynakları tanır.
  • Millî kültür ve yöresel kültür ögelerini örneklerle ayırt eder.
  • Tarihî eser, müze ve kültürel miras kavramlarını yorumlar.
  • Kültürel mirası koruma ve gelecek kuşaklara aktarma sorumluluğunu değerlendirir.

Sık karıştırılan noktalar

Somut kültürel miras tarihî yapı ve eser gibi fiziksel varlıklardır; somut olmayan kültürel miras ise masal, türkü, gelenek, halk oyunu ve el sanatı bilgisi gibi yaşatılan değerlerdir.

Verimli çalışma yolu

Her soruda verilen örneğin aile tarihi, gelenek, tarihî eser, sözlü kültür veya koruma davranışıyla mı ilgili olduğunu belirle.

10. Test

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kültür ve Miras Testleri

Kültür ve Miras genel tekrar ve örnek olaylar.

Her soruda doğru seçeneği işaretle.

10 Soru
0/100%
Okuma ayarları
Okuma ayarları
Metin boyutu
18px
Satır aralığı
1.70
D 0Y 0B 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Bir öğrenci babaannesinden çocukluk oyunlarını dinleyip not alıyor. Bu çalışma hangi bilgiye katkı sağlar?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Aile büyüklerinden geçmişe dair bilgi toplamak sözlü tarih ve aile tarihi çalışmasıdır.

  1. Kültürel ögeyi belirle: Soruda gelenek, tarihî eser, sözlü tarih, aile tarihi, millî kültür veya kültürel miras kavramlarından hangisinin anlatıldığını bul.
  2. Koruma davranışını değerlendir: Verilen örneğin kültürel mirası tanıma, yaşatma ve koruma açısından uygun olup olmadığını kontrol et.

Aile büyüklerinden geçmişe dair bilgi toplamak sözlü tarih ve aile tarihi çalışmasıdır.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Bir yöreye ait halk oyunu, yemek ve kıyafetler birlikte neyi gösterir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Halk oyunu, yemek ve kıyafetler yöresel kültürün parçalarıdır.

  1. Kültürel ögeyi belirle: Soruda gelenek, tarihî eser, sözlü tarih, aile tarihi, millî kültür veya kültürel miras kavramlarından hangisinin anlatıldığını bul.
  2. Koruma davranışını değerlendir: Verilen örneğin kültürel mirası tanıma, yaşatma ve koruma açısından uygun olup olmadığını kontrol et.

Halk oyunu, yemek ve kıyafetler yöresel kültürün parçalarıdır.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Müzede sergilenen eski para ve kaplar hangi amaçla korunur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Eski eşyalar geçmiş yaşamı anlamamıza yardım eden kültürel miras ögeleridir.

  1. Kültürel ögeyi belirle: Soruda gelenek, tarihî eser, sözlü tarih, aile tarihi, millî kültür veya kültürel miras kavramlarından hangisinin anlatıldığını bul.
  2. Koruma davranışını değerlendir: Verilen örneğin kültürel mirası tanıma, yaşatma ve koruma açısından uygun olup olmadığını kontrol et.

Eski eşyalar geçmiş yaşamı anlamamıza yardım eden kültürel miras ögeleridir.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Bayramda komşularla ve akrabalarla görüşmek hangi toplumsal değeri destekler?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Bayramlaşma birlik, sevgi ve dayanışma duygularını güçlendirir.

  1. Kültürel ögeyi belirle: Soruda gelenek, tarihî eser, sözlü tarih, aile tarihi, millî kültür veya kültürel miras kavramlarından hangisinin anlatıldığını bul.
  2. Koruma davranışını değerlendir: Verilen örneğin kültürel mirası tanıma, yaşatma ve koruma açısından uygun olup olmadığını kontrol et.

Bayramlaşma birlik, sevgi ve dayanışma duygularını güçlendirir.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Tarihî bir çeşmenin temiz tutulması hangi davranıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Tarihî yapıların temiz ve zarar görmeden korunması kültürel mirasa sahip çıkmaktır.

  1. Kültürel ögeyi belirle: Soruda gelenek, tarihî eser, sözlü tarih, aile tarihi, millî kültür veya kültürel miras kavramlarından hangisinin anlatıldığını bul.
  2. Koruma davranışını değerlendir: Verilen örneğin kültürel mirası tanıma, yaşatma ve koruma açısından uygun olup olmadığını kontrol et.

Tarihî yapıların temiz ve zarar görmeden korunması kültürel mirasa sahip çıkmaktır.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Bir atasözünü anlamıyla öğrenmek hangi kültürel unsuru tanımaya yardım eder?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Atasözleri sözlü kültürümüzün önemli ürünlerindendir.

  1. Kültürel ögeyi belirle: Soruda gelenek, tarihî eser, sözlü tarih, aile tarihi, millî kültür veya kültürel miras kavramlarından hangisinin anlatıldığını bul.
  2. Koruma davranışını değerlendir: Verilen örneğin kültürel mirası tanıma, yaşatma ve koruma açısından uygun olup olmadığını kontrol et.

Atasözleri sözlü kültürümüzün önemli ürünlerindendir.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Farklı şehirlerin yemeklerini ve geleneklerini tanıyan öğrenci hangi tutumu geliştirir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Farklı kültürel özellikleri tanımak saygı ve hoşgörüyü güçlendirir.

  1. Kültürel ögeyi belirle: Soruda gelenek, tarihî eser, sözlü tarih, aile tarihi, millî kültür veya kültürel miras kavramlarından hangisinin anlatıldığını bul.
  2. Koruma davranışını değerlendir: Verilen örneğin kültürel mirası tanıma, yaşatma ve koruma açısından uygun olup olmadığını kontrol et.

Farklı kültürel özellikleri tanımak saygı ve hoşgörüyü güçlendirir.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Kültürel mirasın gelecek kuşaklara aktarılması neden önemlidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Kültürel miras, toplumun geçmişiyle bağ kurmasına ve kimliğini tanımasına yardım eder.

  1. Kültürel ögeyi belirle: Soruda gelenek, tarihî eser, sözlü tarih, aile tarihi, millî kültür veya kültürel miras kavramlarından hangisinin anlatıldığını bul.
  2. Koruma davranışını değerlendir: Verilen örneğin kültürel mirası tanıma, yaşatma ve koruma açısından uygun olup olmadığını kontrol et.

Kültürel miras, toplumun geçmişiyle bağ kurmasına ve kimliğini tanımasına yardım eder.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Bir öğrencinin “Bu eski yapı hepimizin ortak değeridir.” demesi hangi bilinci gösterir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Tarihî ve kültürel değerlerin toplumun ortak mirası olduğunu bilmek koruma bilincini gösterir.

  1. Kültürel ögeyi belirle: Soruda gelenek, tarihî eser, sözlü tarih, aile tarihi, millî kültür veya kültürel miras kavramlarından hangisinin anlatıldığını bul.
  2. Koruma davranışını değerlendir: Verilen örneğin kültürel mirası tanıma, yaşatma ve koruma açısından uygun olup olmadığını kontrol et.

Tarihî ve kültürel değerlerin toplumun ortak mirası olduğunu bilmek koruma bilincini gösterir.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Kültür ve Miras konusu için en kapsamlı ifade hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Kültür ve Miras konusu geçmişten gelen maddi ve manevi değerleri tanımayı, korumayı ve yaşatmayı kapsar.

  1. Kültürel ögeyi belirle: Soruda gelenek, tarihî eser, sözlü tarih, aile tarihi, millî kültür veya kültürel miras kavramlarından hangisinin anlatıldığını bul.
  2. Koruma davranışını değerlendir: Verilen örneğin kültürel mirası tanıma, yaşatma ve koruma açısından uygun olup olmadığını kontrol et.

Kültür ve Miras konusu geçmişten gelen maddi ve manevi değerleri tanımayı, korumayı ve yaşatmayı kapsar.

Test çözümleri

Bu sayfadaki tüm çözümleri tek seferde incele.

Önceki testSonraki test

İlgili yazılı sınavlar

4. Sınıf Kültür ve Miras Sık Sorulan Sorular

Kültür nedir?

Bir toplumun geçmişten günümüze taşıdığı dil, gelenek, sanat, yemek ve yaşam biçimi gibi maddi ve manevi değerlerin bütünüdür.

Kültürel miras neden korunmalıdır?

Geçmişimizi tanımak, ortak değerlerimizi gelecek nesillere aktarmak ve toplumun tarihî bağını sürdürmek için korunmalıdır.

Sözlü tarih nedir?

Geçmişte yaşanan olaylar hakkında aile büyükleri veya tanıklarla görüşerek bilgi toplama çalışmasıdır.