11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1. Dönem 1. Yazılı Testleri

11. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1. dönem 1. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1. dönem 1. yazılı soruları, dönemin ilk sınavı olduğu için temel çerçeveyi netleştirmeye odaklanır. Bu sınıf düzeyinde edebiyat, dönem bilgisini metin yorumuyla birleştirmeyi gerektirir. Bu sayfa, öğrencinin edebî dönemleri, tür özelliklerini, sanat anlayışlarını ve metin çözümleme becerisini ölçmeye yardımcı olacak biçimde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumlu tutulduğu için yazılı öncesinde düzenli bir tekrar alanı sunar.

Bu yazılı kapsamında Edebiyat Servet İ Funun Edebiyati, Edebiyat Fecr İ Ati Edebiyati, Edebiyat Milli Edebiyat, Edebiyat Şiir başlıkları etrafında şekillenen bir içerik vardır. Konuların birlikte verilmesi, öğrencinin tek bir kazanıma sıkışmadan gerçek yazılı atmosferine yakın biçimde çalışmasını sağlar. Böylece hangi başlığın ek tekrar istediği daha hızlı fark edilir.

Edebiyat çalışırken dönem, sanatçı anlayışı, tür ve metin dili birlikte değerlendirilmelidir. Sorunun dönem bilgisi mi metin yorumu mu istediğini ayırmak doğru cevaba ulaşmayı kolaylaştırır. bu aşamada erken kazanımlar sağlam kurulursa sonraki başlıklar daha rahat ilerler. Soruları çözerken süre tutmak, zorlanılan maddeleri işaretlemek ve çözüm sonunda yanlışları konu başlığına göre gruplamak verimli olur. Bu küçük analiz, tekrarın genel okumadan çıkıp doğrudan eksik kazanımlara yönelmesini sağlar.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Edebiyat Servet İ Funun Edebiyati veya Edebiyat Fecr İ Ati Edebiyati gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Bu sayede edebî dönem, tür ve metin dili birbirinden kopmadan tekrar edilmiş olur.

11. sınıfta düzenli yazılı hazırlığı, üniversite sınavı temelini de desteklediği için her çözümden sonra kısa not çıkarmak faydalıdır.

Doğru sayısı kadar yanlışın nedeni de izlenirse bir sonraki çalışmada zaman daha bilinçli kullanılır.

11. sınıfta düzenli yazılı hazırlığı, üniversite sınavı temelini de desteklediği için her çözümden sonra kısa not çıkarmak faydalıdır.

Doğru sayısı kadar yanlışın nedeni de izlenirse bir sonraki çalışmada zaman daha bilinçli kullanılır.

11. sınıfta düzenli yazılı hazırlığı, üniversite sınavı temelini de desteklediği için her çözümden sonra kısa not çıkarmak faydalıdır.

14. Test

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1. Dönem 1. Yazılı Testleri

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1. Dönem 1. Yazılı Test 14 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi Servet-i Fünun edebiyatının oluşumunda belirleyici olan derginin (Edebiyat-ı Cedide topluluğunun) yayın çizgisine uygun bir özellik değildir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Servet-i Fünun sanatçıları “sanat için sanat” anlayışıyla bireysel temalara yönelmiştir. Toplumsal sorunları halka dönük didaktik bir dille işlemek daha çok Millî Edebiyat çizgisine yakındır.

  1. Çözüm: Servet-i Fünun sanatçıları “sanat için sanat” anlayışıyla bireysel temalara yönelmiştir. Toplumsal sorunları halka dönük didaktik bir dille işlemek daha çok Millî Edebiyat çizgisine yakındır.

Servet-i Fünun sanatçıları “sanat için sanat” anlayışıyla bireysel temalara yönelmiştir. Toplumsal sorunları halka dönük didaktik bir dille işlemek daha çok Millî Edebiyat çizgisine yakındır.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Servetifünun şiiri ile Milli Edebiyat şiiri arasındaki belirgin farklardan biri hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Servetifünun daha ağır ve sanatlı; Milli Edebiyat daha sade Türkçe anlayışına yakındır.

  1. Şiir unsurunu belirle: Sorunun ahenk, imge, tema, söyleyici, nazım biçimi, edebî sanat veya dönem odağını ayırt et.
  2. Biçim ve anlam ilişkisini yorumla: Ses, ölçü, uyak, çağrışım, dil ve tarihî bağlamın şiire katkısını birlikte değerlendir.

Servetifünun daha ağır ve sanatlı; Milli Edebiyat daha sade Türkçe anlayışına yakındır.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki sanatçılardan hangisi Fecr-i Âti ile anılmakla birlikte, aynı zamanda Millî Edebiyat çizgisinde güçlü eserler vererek iki dönemi de temsil eden isimdir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Yakup Kadri, Fecr-i Âti çevresinde bulunmuş; ancak asıl etkili eserlerini Millî Edebiyat/ Cumhuriyet çizgisinde vermiştir. Ahmet Haşim Fecr-i Âti’nin şiirdeki en belirgin ismidir.

  1. Çözüm: Yakup Kadri, Fecr-i Âti çevresinde bulunmuş; ancak asıl etkili eserlerini Millî Edebiyat/ Cumhuriyet çizgisinde vermiştir. Ahmet Haşim Fecr-i Âti’nin şiirdeki en belirgin ismidir.

Yakup Kadri, Fecr-i Âti çevresinde bulunmuş; ancak asıl etkili eserlerini Millî Edebiyat/ Cumhuriyet çizgisinde vermiştir. Ahmet Haşim Fecr-i Âti’nin şiirdeki en belirgin ismidir.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi Milli Edebiyat döneminin temsilcilerinden biridir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Ömer Seyfettin, Milli Edebiyat’ın önemli isimlerindendir. Özellikle hikâyeleriyle sade dil ve milli konuları öne çıkarır.

  1. Çözüm: Ömer Seyfettin, Milli Edebiyat’ın önemli isimlerindendir. Özellikle hikâyeleriyle sade dil ve milli konuları öne çıkarır.

Ömer Seyfettin, Milli Edebiyat’ın önemli isimlerindendir. Özellikle hikâyeleriyle sade dil ve milli konuları öne çıkarır.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi Servet-i Fünun edebiyatının genel özelliklerinden biridir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Servet-i Fünun sanatçıları genellikle sanat için sanat anlayışını benimsemiştir. Bireysel duyarlıklar ve estetik kaygı ön plandadır.

  1. Çözüm: Servet-i Fünun sanatçıları genellikle sanat için sanat anlayışını benimsemiştir. Bireysel duyarlıklar ve estetik kaygı ön plandadır.

Servet-i Fünun sanatçıları genellikle sanat için sanat anlayışını benimsemiştir. Bireysel duyarlıklar ve estetik kaygı ön plandadır.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Servetifünun şiirinde aruz ölçüsünün kullanılması hangi gelenekle bağlantılıdır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Aruz ölçüsü klasik şiir geleneğiyle bağlantılıdır.

  1. Şiir unsurunu belirle: Soruda verilen kavram, dize veya açıklamada hangi şiir bilgisi unsurunun öne çıktığını bul.
  2. Dönem ve biçimle ilişkilendir: Tema, söyleyici, ahenk, nazım biçimi veya dönem özelliğine göre doğru cevabı seç.

Aruz ölçüsü klasik şiir geleneğiyle bağlantılıdır.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Fecr-i Âti topluluğunun edebiyatımızdaki temel anlayışı aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Fecr-i Âti’nin bildirgesinde temel ilke “Sanat şahsî ve muhteremdir.” ifadesidir. Diğer seçenekler farklı dönem ve anlayışların görüşleridir.

  1. Çözüm: Fecr-i Âti’nin bildirgesinde temel ilke “Sanat şahsî ve muhteremdir.” ifadesidir. Diğer seçenekler farklı dönem ve anlayışların görüşleridir.

Fecr-i Âti’nin bildirgesinde temel ilke “Sanat şahsî ve muhteremdir.” ifadesidir. Diğer seçenekler farklı dönem ve anlayışların görüşleridir.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Milli Edebiyat döneminde gelişen ve halkın günlük yaşamını, geleneklerini konu edinen anlatı türü aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Memleket hikâyesi, Anadolu insanını ve yerli hayatı konu edinir. Milli Edebiyatın toplumcu ve yerli bakışını yansıtır.

  1. Çözüm: Memleket hikâyesi, Anadolu insanını ve yerli hayatı konu edinir. Milli Edebiyatın toplumcu ve yerli bakışını yansıtır.

Memleket hikâyesi, Anadolu insanını ve yerli hayatı konu edinir. Milli Edebiyatın toplumcu ve yerli bakışını yansıtır.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki nazım biçimlerinden hangisi Servet-i Fünun şairleri tarafından sıkça kullanılmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Servet-i Fünun şairleri Batı edebiyatından alınan biçimlere (sone gibi) yönelmiştir. Koşma, semai ve varsağı halk edebiyatı nazım biçimleridir.

  1. Çözüm: Servet-i Fünun şairleri Batı edebiyatından alınan biçimlere (sone gibi) yönelmiştir. Koşma, semai ve varsağı halk edebiyatı nazım biçimleridir.

Servet-i Fünun şairleri Batı edebiyatından alınan biçimlere (sone gibi) yönelmiştir. Koşma, semai ve varsağı halk edebiyatı nazım biçimleridir.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Fecr-i Ati edebiyatında aşağıdaki türlerden hangisinin öne çıktığı söylenebilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Fecr-i Ati’de şiir, özellikle sembolist ve empresyonist etkilerle dikkat çeker. Tiyatro bu dönemde belirleyici tür değildir. Destan ve halk hikâyesi ise geleneksel türlerdir.

  1. Çözüm: Fecr-i Ati’de şiir, özellikle sembolist ve empresyonist etkilerle dikkat çeker. Tiyatro bu dönemde belirleyici tür değildir. Destan ve halk hikâyesi ise geleneksel türlerdir.

Fecr-i Ati’de şiir, özellikle sembolist ve empresyonist etkilerle dikkat çeker. Tiyatro bu dönemde belirleyici tür değildir. Destan ve halk hikâyesi ise geleneksel türlerdir.

Önceki testSonraki test