Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1. Dönem 1. Yazılı Testleri

11. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1. dönem 1. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1. dönem 1. yazılı soruları, dönemin ilk sınavı olduğu için temel çerçeveyi netleştirmeye odaklanır. Bu sınıf düzeyinde edebiyat, dönem bilgisini metin yorumuyla birleştirmeyi gerektirir. Bu sayfa, öğrencinin edebî dönemleri, tür özelliklerini, sanat anlayışlarını ve metin çözümleme becerisini ölçmeye yardımcı olacak biçimde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumlu tutulduğu için yazılı öncesinde düzenli bir tekrar alanı sunar.

Bu yazılı kapsamında Edebiyat Servet İ Funun Edebiyati, Edebiyat Fecr İ Ati Edebiyati, Edebiyat Milli Edebiyat, Edebiyat Şiir başlıkları etrafında şekillenen bir içerik vardır. Konuların birlikte verilmesi, öğrencinin tek bir kazanıma sıkışmadan gerçek yazılı atmosferine yakın biçimde çalışmasını sağlar. Böylece hangi başlığın ek tekrar istediği daha hızlı fark edilir.

Edebiyat çalışırken dönem, sanatçı anlayışı, tür ve metin dili birlikte değerlendirilmelidir. Sorunun dönem bilgisi mi metin yorumu mu istediğini ayırmak doğru cevaba ulaşmayı kolaylaştırır. bu aşamada erken kazanımlar sağlam kurulursa sonraki başlıklar daha rahat ilerler. Soruları çözerken süre tutmak, zorlanılan maddeleri işaretlemek ve çözüm sonunda yanlışları konu başlığına göre gruplamak verimli olur. Bu küçük analiz, tekrarın genel okumadan çıkıp doğrudan eksik kazanımlara yönelmesini sağlar.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Edebiyat Servet İ Funun Edebiyati veya Edebiyat Fecr İ Ati Edebiyati gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Bu sayede edebî dönem, tür ve metin dili birbirinden kopmadan tekrar edilmiş olur.

11. sınıfta düzenli yazılı hazırlığı, üniversite sınavı temelini de desteklediği için her çözümden sonra kısa not çıkarmak faydalıdır.

Doğru sayısı kadar yanlışın nedeni de izlenirse bir sonraki çalışmada zaman daha bilinçli kullanılır.

11. sınıfta düzenli yazılı hazırlığı, üniversite sınavı temelini de desteklediği için her çözümden sonra kısa not çıkarmak faydalıdır.

Doğru sayısı kadar yanlışın nedeni de izlenirse bir sonraki çalışmada zaman daha bilinçli kullanılır.

11. sınıfta düzenli yazılı hazırlığı, üniversite sınavı temelini de desteklediği için her çözümden sonra kısa not çıkarmak faydalıdır.

İlgili 11. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı konu testleri

Test seç

14 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test8. Test9. Test10. Test11. Test12. Test13. Test14. Test

1. Test

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1. Dönem 1. Yazılı Testleri

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1. Dönem 1. Yazılı Test 1 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Fecr-i Âti’nin edebî anlayışıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Fecr-i Âti’de bireysel duyarlılık ve estetik anlayış baskındır. Toplumsal faydayı önceleyen yaklaşım, bu topluluğun temel hedefi değildir.

  1. Çözüm: Fecr-i Âti’de bireysel duyarlılık ve estetik anlayış baskındır. Toplumsal faydayı önceleyen yaklaşım, bu topluluğun temel hedefi değildir.

Fecr-i Âti’de bireysel duyarlılık ve estetik anlayış baskındır. Toplumsal faydayı önceleyen yaklaşım, bu topluluğun temel hedefi değildir.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Milli Edebiyat anlayışıyla ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Milli Edebiyat’ta aruzdan heceye yöneliş belirgindir; aruz temel ölçü olarak sistemli biçimde sürdürülmez. Diğer yargılar dönemin genel özellikleriyle uyumludur.

  1. Çözüm: Milli Edebiyat’ta aruzdan heceye yöneliş belirgindir; aruz temel ölçü olarak sistemli biçimde sürdürülmez. Diğer yargılar dönemin genel özellikleriyle uyumludur.

Milli Edebiyat’ta aruzdan heceye yöneliş belirgindir; aruz temel ölçü olarak sistemli biçimde sürdürülmez. Diğer yargılar dönemin genel özellikleriyle uyumludur.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Servet-i Fünun şiirinde biçim ve ahenkle ilgili aşağıdakilerden hangisi daha çok tercih edilmiştir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Servet-i Fünun şairleri aruz ölçüsünü kullanmayı sürdürmüş, sone gibi Batı nazım biçimlerine yönelmiştir. Ahenk, kafiye ve ritim özel bir önem taşır.

  1. Çözüm: Servet-i Fünun şairleri aruz ölçüsünü kullanmayı sürdürmüş, sone gibi Batı nazım biçimlerine yönelmiştir. Ahenk, kafiye ve ritim özel bir önem taşır.

Servet-i Fünun şairleri aruz ölçüsünü kullanmayı sürdürmüş, sone gibi Batı nazım biçimlerine yönelmiştir. Ahenk, kafiye ve ritim özel bir önem taşır.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Bir şiirin dönemini belirlerken hangi ölçütler birlikte kullanılmalıdır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Dönem yorumu biçim, içerik ve bağlamın birlikte incelenmesiyle yapılır.

  1. Şiir unsurunu belirle: Sorunun ahenk, imge, tema, söyleyici, nazım biçimi, edebî sanat veya dönem odağını ayırt et.
  2. Biçim ve anlam ilişkisini yorumla: Ses, ölçü, uyak, çağrışım, dil ve tarihî bağlamın şiire katkısını birlikte değerlendir.

Dönem yorumu biçim, içerik ve bağlamın birlikte incelenmesiyle yapılır.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Fecr-i Âti topluluğunun en önemli temsilcisi olarak kabul edilen sanatçı aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Fecr-i Âti’nin en güçlü ve kalıcı ismi Ahmet Haşim’dir. Şiirleriyle topluluğun en tanınan temsilcisi kabul edilir.

  1. Çözüm: Fecr-i Âti’nin en güçlü ve kalıcı ismi Ahmet Haşim’dir. Şiirleriyle topluluğun en tanınan temsilcisi kabul edilir.

Fecr-i Âti’nin en güçlü ve kalıcı ismi Ahmet Haşim’dir. Şiirleriyle topluluğun en tanınan temsilcisi kabul edilir.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi Milli Edebiyat döneminde şiirde görülen genel eğilimlerden biridir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Milli Edebiyat’ta hece ölçüsü yaygınlaşmış, yurt ve millet temaları öne çıkmıştır. Aruz tamamen yok olmasa da dönem ruhunu hece ve ulusal duyarlıklar temsil eder.

  1. Çözüm: Milli Edebiyat’ta hece ölçüsü yaygınlaşmış, yurt ve millet temaları öne çıkmıştır. Aruz tamamen yok olmasa da dönem ruhunu hece ve ulusal duyarlıklar temsil eder.

Milli Edebiyat’ta hece ölçüsü yaygınlaşmış, yurt ve millet temaları öne çıkmıştır. Aruz tamamen yok olmasa da dönem ruhunu hece ve ulusal duyarlıklar temsil eder.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki sanatçılardan hangisi Servet-i Fünun topluluğunun bir üyesi değildir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Mehmet Emin Yurdakul, Türkçülük ve Milli Edebiyat çizgisiyle öne çıkar; Servet-i Fünun topluluğunda yer almaz. Diğerleri Servet-i Fünun’un temel isimleridir.

  1. Çözüm: Mehmet Emin Yurdakul, Türkçülük ve Milli Edebiyat çizgisiyle öne çıkar; Servet-i Fünun topluluğunda yer almaz. Diğerleri Servet-i Fünun’un temel isimleridir.

Mehmet Emin Yurdakul, Türkçülük ve Milli Edebiyat çizgisiyle öne çıkar; Servet-i Fünun topluluğunda yer almaz. Diğerleri Servet-i Fünun’un temel isimleridir.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Bir şiirde bireysel duygu ve içten söyleyiş öne çıkıyorsa türü ne olabilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Lirik şiir bireysel duygu ve heyecanları işler.

  1. Şiir unsurunu belirle: Sorunun ahenk, imge, tema, söyleyici, nazım biçimi, edebî sanat veya dönem odağını ayırt et.
  2. Biçim ve anlam ilişkisini yorumla: Ses, ölçü, uyak, çağrışım, dil ve tarihî bağlamın şiire katkısını birlikte değerlendir.

Lirik şiir bireysel duygu ve heyecanları işler.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Fecr-i Ati edebiyatı aşağıdaki akımlardan hangisinin etkisiyle oluşmuştur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Fecr-i Ati sanatçıları özellikle Sembolizm ve Empresyonizmden etkilenmiştir. Bu etki, şiirde musiki ve hayal ağırlığını artırmıştır.

  1. Çözüm: Fecr-i Ati sanatçıları özellikle Sembolizm ve Empresyonizmden etkilenmiştir. Bu etki, şiirde musiki ve hayal ağırlığını artırmıştır.

Fecr-i Ati sanatçıları özellikle Sembolizm ve Empresyonizmden etkilenmiştir. Bu etki, şiirde musiki ve hayal ağırlığını artırmıştır.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Milli Edebiyat Dönemi’nde roman ve hikâyede görülen “memleket edebiyatı” anlayışıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Memleket edebiyatı, Anadolu’yu ve yurt gerçeklerini konu edinir. İstanbul merkezli seçkin çevreler ve yoğun bireyci/soyut anlatım bu anlayışın temel yönü değildir.

  1. Çözüm: Memleket edebiyatı, Anadolu’yu ve yurt gerçeklerini konu edinir. İstanbul merkezli seçkin çevreler ve yoğun bireyci/soyut anlatım bu anlayışın temel yönü değildir.

Memleket edebiyatı, Anadolu’yu ve yurt gerçeklerini konu edinir. İstanbul merkezli seçkin çevreler ve yoğun bireyci/soyut anlatım bu anlayışın temel yönü değildir.

Önceki testSonraki test