KPSS Ortaöğretim Matematik

KPSS Ortaöğretim Bölme ve Bölünebilme test çöz

KPSS Ortaöğretim Bölme ve Bölünebilme test çöz; konu bazlı online test çöz, doğru yanlış sonucunu gör ve çözüm adımlarını incele. Cevaplarını işaretleyebilir, doğru-yanlış durumunu ve çözüm açıklamalarını aynı ekranda inceleyebilirsin.

Test çözmeye başla Konulara dön Konu anlatımı

Özel rehber

KPSS Ortaöğretim Bölme ve Bölünebilme test çöz ve konu netlerini analiz et

KPSS Ortaöğretim Bölme ve Bölünebilme test çöz sayfası, Genel Yetenek hazırlığında konuyu gerçekten anlayıp anlamadığını ölçmek için hazırlanır. Ortaöğretim adayları için test çözmek, konu anlatımını pasif okumadan aktif öğrenmeye taşır; çünkü her soru bilgi, dikkat ve süre yönetimini aynı anda sınar. Matematik sorularında verilenleri doğru modele çevirme, işlem sırasını koruma ve gereksiz işlem yükünden kaçınma becerisi önemlidir. Bu sayfada seçtiğin testte cevaplarını işaretleyebilir, doğru-yanlış durumunu görebilir ve çözüm açıklamalarını aynı ekranda inceleyebilirsin. Test sonrası yalnızca nete bakmak yerine yanlışın nedenini belirlemek, bir sonraki tekrarın hangi konuya yönelmesi gerektiğini netleştirir. Düzenli konu testi çözmek, karışık KPSS denemelerine geçmeden önce sağlam bir prova alanı oluşturur.

KPSS Ortaöğretim Bölme ve Bölünebilme testi nasıl verimli çözülür?

Teste başlamadan önce konunun temel kurallarını kısa biçimde tekrar et; ardından soruları süre hedefiyle çöz.

Matematik sorularında verilen, istenen ve kullanılacak ilişkiyi kısa notlarla ayır.

Yanlış yaptığın soruları bilgi, işlem, yorum ve dikkat hatası olarak sınıflandır.

Aynı konudaki birkaç testten sonra karışık KPSS denemesi oluşturarak konunun sınav temposundaki durumunu ölç.

KPSS konu testi öncesi kontrol listesi

Konu özeti tekrar edildi mi?
Süre hedefi belirlendi mi?
Soru kökleri dikkatle okunacak mı?
Yanlış türleri not edilecek mi?
Çözümler sonradan incelenecek mi?
Eksik konu için tekrar planı yapılacak mı?

KPSS test çöz hakkında sık sorulan sorular

KPSS Ortaöğretim Bölme Ve Bölünebilme testi nasıl kullanılmalı?

Önce konu tekrarı yapılmalı, ardından test çözülmeli ve yanlışlar konu başlığına göre analiz edilmelidir.

Konu testi mi karışık deneme mi daha faydalı?

Konu testi eksik kapatmak için, karışık deneme ise sınav temposunu ölçmek için daha uygundur. İkisi birlikte kullanılmalıdır.

Yanlışlar nasıl analiz edilmeli?

Yanlışın bilgi, işlem, yorum, dikkat veya süre kaynaklı olup olmadığı belirlenmelidir.

Test çözerken süre tutmak gerekir mi?

Evet. İlk tekrarda doğruluk öncelikli gidilebilir; konu oturdukça süre hedefi eklemek gerekir.

Çözüm açıklamaları ne işe yarar?

Doğru cevabın neden doğru olduğunu ve yanlış adımın nerede başladığını görmeyi sağlar.

Test seç

16 test

1. Test 2. Test 3. Test 4. Test 5. Test 6. Test 7. Test 8. Test 9. Test 10. Test 11. Test 12. Test 13. Test 14. Test 15. Test 16. Test

12. Test

KPSS Ortaöğretim Bölme ve Bölünebilme 12. test soruları

Cevaplarını işaretle; çözüm butonuyla doğru cevabı ve anlatımı aynı sayfa içinde görüntüle.

10 soru

0/10 soru%0

Metin boyutu

18px

Satır aralığı

1.70

Seçimin bu cihazda saklanır.

Doğru 0Yanlış 0Boş 10

1. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Bölme ve Bölünebilme - Orta - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Aşağıdaki sayılardan hangisi $12$ ile tam bölünür?

2. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Bölme ve Bölünebilme - Zor - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

$n$ pozitif tamsayısı için $n$ 'nin $7$ ile bölümünden kalan $2$ , $9$ ile bölümünden kalan $5$ , $11$ ile bölümünden kalan $7$ ise en küçük $n$ kaçtır?

3. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Bölme ve Bölünebilme - Zor - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Aşağıdaki koşulları sağlayan en küçük pozitif $n$ kaçtır?

$n \equiv 0 (\mod 18)$

$n + 1 \equiv 0 (\mod 25)$

$n + 2 \equiv 0 (\mod 32)$

4. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Bölme ve Bölünebilme - Orta - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Dört basamaklı $3 a 2 b$ sayısı $180$ ile tam bölünebiliyorsa $a$ kaçtır?

5. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Bölme ve Bölünebilme - Zor - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Beş basamaklı $\overline{9 a 7 b 3}$ sayısı $99$ ile tam bölünebiliyor. Buna göre bu sayının alabileceği en küçük değer kaçtır?

6. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Bölme ve Bölünebilme - Zor - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

$a$ ve $b$ birer rakam olmak üzere

$N = 50000 + 1000 a + 200 + 10 b + 4$

sayısı $72$ ile tam bölünebildiğine göre kaç farklı $(a, b)$ ikilisi vardır?

7. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Bölme ve Bölünebilme - Zor - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

$\overline{2 a 4 b 6 c}$ altı basamaklı sayısı hem $11$ hem de $8$ ile tam bölünebilmektedir.

Buna göre $a + b + c$ toplamının alabileceği en büyük değer kaçtır?

8. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Bölme ve Bölünebilme - Orta - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Üç basamaklı $4 x 2$ sayısı $9$ ile tam bölünebildiğine göre $x$ kaçtır?

9. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Bölme ve Bölünebilme - Orta - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

$24$ ile tam bölünen bir pozitif tam sayı, $5$ ile bölündüğünde kalan $2$ olmaktadır. En küçük sayı kaçtır?

10. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Bölme ve Bölünebilme - Orta - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Aşağıdaki sayılardan hangisi $9$ ile tam bölünür?

Test çözümleri

İstersen çözümleri tek tek açabilir, istersen tüm testin cevaplarını aynı anda görüntüleyebilirsin.

Önceki test Sonraki test Konulara dön Konu anlatımına geç