9. Sınıf Türkçe

9. Sınıf Türkçe Anlatim Bozukluklari Testleri

Anlatım Bozuklukları konusundaki soruları çözümlü testlerle pekiştir.

9. Sınıf Anlatım Bozuklukları Testleri

Anlatım bozuklukları, cümlede anlam karışıklığına veya dil bilgisi yanlışlığına yol açan kullanımları bulmayı gerektirir. Bu testler, 9. Sınıf Türkçe'de hem anlam hem yapı düzeyindeki bozuklukları fark etmeni sağlar.

Anlam ve Yapı Bozuklukları

Gereksiz sözcük kullanımı, sözcüğün yanlış anlamda kullanılması, mantık hatası ve çelişkili ifade anlamla ilgilidir. Özne-yüklem uyumsuzluğu, tamlama yanlışları ve ek eksikliği ise yapısal bozukluklara örnektir.

Çözüm Stratejisi

Cümleyi yüksek dikkatle okuyup önce anlamda bir pürüz olup olmadığına bakmak, ardından yüklem ve ögeler arasındaki uyumu kontrol etmek gerekir.

5. Test

9. Sınıf Türkçe Anlatim Bozukluklari Testleri

Anlatım Bozuklukları konusu 5. test.

Her soruda doğru seçeneği işaretle.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Konuyla ilgili doğru açıklamayı seçiniz: Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu, gereksiz sözcük kullanımından kaynaklanmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

“Tekrar” ve “yeniden” aynı anlamı verdiği için birlikte kullanımı gereksizdir. Cümle “daha sonra tekrar değerlendireceğiz” ya da “yeniden değerlendireceğiz” biçiminde olmalıdır.

  1. Çözüm: “Tekrar” ve “yeniden” aynı anlamı verdiği için birlikte kullanımı gereksizdir. Cümle “daha sonra tekrar değerlendireceğiz” ya da “yeniden değerlendireceğiz” biçiminde olmalıdır.

“Tekrar” ve “yeniden” aynı anlamı verdiği için birlikte kullanımı gereksizdir. Cümle “daha sonra tekrar değerlendireceğiz” ya da “yeniden değerlendireceğiz” biçiminde olmalıdır.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Konuyla ilgili doğru açıklamayı seçiniz: Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu, mantık (anlam) çelişkisinden kaynaklanmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

“İmkânsız değil” ifadesi “mümkün” anlamına gelir; “kesin bir şey söylemek” ile “şimdilik” birlikte kullanıldığında anlam bulanıklaşıp çelişkiye yol açar. Cümle “şimdilik imkânsız” ya da “şimdilik mümkün” biçiminde netleştirilmelidir.

  1. Çözüm: “İmkânsız değil” ifadesi “mümkün” anlamına gelir; “kesin bir şey söylemek” ile “şimdilik” birlikte kullanıldığında anlam bulanıklaşıp çelişkiye yol açar. Cümle “şimdilik imkânsız” ya da “şimdilik mümkün” biçiminde netleştirilmelidir.

“İmkânsız değil” ifadesi “mümkün” anlamına gelir; “kesin bir şey söylemek” ile “şimdilik” birlikte kullanıldığında anlam bulanıklaşıp çelişkiye yol açar. Cümle “şimdilik imkânsız” ya da “şimdilik mümkün” biçiminde netleştirilmelidir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Konuyla ilgili doğru açıklamayı seçiniz: Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bağlaç/edat yanlışlığından kaynaklanan anlatım bozukluğu vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

“Ne kadar... çalışsın” yapısı sonuç cümlesiyle “de” bağlacı olmadan da kurulabilir; ancak burada doğru kalıp “Ne kadar çalışırsa çalışsın da...” biçimindedir. Bağlaç eksikliği anlatımı bozar. Cümle kalıp ifadeye uygun kurulmamıştır.

  1. Çözüm: “Ne kadar... çalışsın” yapısı sonuç cümlesiyle “de” bağlacı olmadan da kurulabilir; ancak burada doğru kalıp “Ne kadar çalışırsa çalışsın da...” biçimindedir. Bağlaç eksikliği anlatımı bozar. Cümle kalıp ifadeye uygun kurulmamıştır.

“Ne kadar... çalışsın” yapısı sonuç cümlesiyle “de” bağlacı olmadan da kurulabilir; ancak burada doğru kalıp “Ne kadar çalışırsa çalışsın da...” biçimindedir. Bağlaç eksikliği anlatımı bozar. Cümle kalıp ifadeye uygun kurulmamıştır.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Konuyla ilgili doğru açıklamayı seçiniz: Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlam belirsizliğinden kaynaklanan bir anlatım bozukluğu vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

“Onun” zamiri kimin geleceğini belirsiz bırakır. Zamirin göndergesi netleştirilmediği için anlam belirsizliği oluşur.

  1. Çözüm: “Onun” zamiri kimin geleceğini belirsiz bırakır. Zamirin göndergesi netleştirilmediği için anlam belirsizliği oluşur.

“Onun” zamiri kimin geleceğini belirsiz bırakır. Zamirin göndergesi netleştirilmediği için anlam belirsizliği oluşur.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Konuyla ilgili doğru açıklamayı seçiniz: Aşağıdaki cümlelerin hangisinde çatı uyuşmazlığından kaynaklanan anlatım bozukluğu vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

İlk yüklem edilgen (“hazırlandı”), ikinci yüklem etken (“imzaladı”) olduğundan çatı uyumsuzluğu vardır. “Rapor hazırlandı ve müdür tarafından imzalandı.” denmelidir.

  1. Çözüm: İlk yüklem edilgen (“hazırlandı”), ikinci yüklem etken (“imzaladı”) olduğundan çatı uyumsuzluğu vardır. “Rapor hazırlandı ve müdür tarafından imzalandı.” denmelidir.

İlk yüklem edilgen (“hazırlandı”), ikinci yüklem etken (“imzaladı”) olduğundan çatı uyumsuzluğu vardır. “Rapor hazırlandı ve müdür tarafından imzalandı.” denmelidir.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Konuyla ilgili doğru açıklamayı seçiniz: Aşağıdaki cümlelerin hangisinde öğe eksikliğinden kaynaklanan bir anlatım bozukluğu vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

“Kitabı okudu” ifadesinde nesne vardır; ikinci yüklemde de aynı nesnenin tekrarı gerekir. Doğrusu “Kitabı okudu ve (onu) arkadaşlarına önerdi.” şeklindedir.

  1. Çözüm: “Kitabı okudu” ifadesinde nesne vardır; ikinci yüklemde de aynı nesnenin tekrarı gerekir. Doğrusu “Kitabı okudu ve (onu) arkadaşlarına önerdi.” şeklindedir.

“Kitabı okudu” ifadesinde nesne vardır; ikinci yüklemde de aynı nesnenin tekrarı gerekir. Doğrusu “Kitabı okudu ve (onu) arkadaşlarına önerdi.” şeklindedir.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Konuyla ilgili doğru açıklamayı seçiniz: Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlamca çelişen sözcüklerin birlikte kullanılmasından kaynaklanan bir anlatım bozukluğu vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

“Yaklaşık” belirsizlik bildirir; “kadar” da yaklaşık anlamını pekiştirerek gereksiz ve çelişkili bir kullanım oluşturur. “Yaklaşık on dakika bekledikten sonra” yeterlidir.

  1. Çözüm: “Yaklaşık” belirsizlik bildirir; “kadar” da yaklaşık anlamını pekiştirerek gereksiz ve çelişkili bir kullanım oluşturur. “Yaklaşık on dakika bekledikten sonra” yeterlidir.

“Yaklaşık” belirsizlik bildirir; “kadar” da yaklaşık anlamını pekiştirerek gereksiz ve çelişkili bir kullanım oluşturur. “Yaklaşık on dakika bekledikten sonra” yeterlidir.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Konuyla ilgili doğru açıklamayı seçiniz: Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bağlaç/ilgi eki yanlışlığından kaynaklanan bir anlatım bozukluğu vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

“Ki” burada ilgi zamiri/bağlacı değil, sıfat yapan ek görevindedir ve bitişik yazılmalıdır. Doğrusu “konuştuğumdaki tavrı” şeklindedir.

  1. Çözüm: “Ki” burada ilgi zamiri/bağlacı değil, sıfat yapan ek görevindedir ve bitişik yazılmalıdır. Doğrusu “konuştuğumdaki tavrı” şeklindedir.

“Ki” burada ilgi zamiri/bağlacı değil, sıfat yapan ek görevindedir ve bitişik yazılmalıdır. Doğrusu “konuştuğumdaki tavrı” şeklindedir.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Konuyla ilgili doğru açıklamayı seçiniz: Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tümleç eksikliğinden kaynaklanan bir anlatım bozukluğu vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

"Dinledi" fiili nesne ister; "öğrencilerini" buna uygundur, ancak "not aldı" için nesne eksiktir. "Notlarını aldı" ya da "notlar aldı" denmelidir.

  1. Çözüm: "Dinledi" fiili nesne ister; "öğrencilerini" buna uygundur, ancak "not aldı" için nesne eksiktir. "Notlarını aldı" ya da "notlar aldı" denmelidir.

"Dinledi" fiili nesne ister; "öğrencilerini" buna uygundur, ancak "not aldı" için nesne eksiktir. "Notlarını aldı" ya da "notlar aldı" denmelidir.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Konuyla ilgili doğru açıklamayı seçiniz: Aşağıdaki cümlelerin hangisinde çatı uyumsuzluğundan (etken-edilgen) kaynaklanan anlatım bozukluğu vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

İlk yüklem edilgen (hazırlandı), ikinci yüklem etken (teslim ettim) olduğundan çatı uyumsuzluğu vardır. "Rapor hazırlandı ve müdüre teslim edildi" ya da "Raporu hazırladım ve müdüre teslim ettim" olmalıdır.

  1. Çözüm: İlk yüklem edilgen (hazırlandı), ikinci yüklem etken (teslim ettim) olduğundan çatı uyumsuzluğu vardır. "Rapor hazırlandı ve müdüre teslim edildi" ya da "Raporu hazırladım ve müdüre teslim ettim" olmalıdır.

İlk yüklem edilgen (hazırlandı), ikinci yüklem etken (teslim ettim) olduğundan çatı uyumsuzluğu vardır. "Rapor hazırlandı ve müdüre teslim edildi" ya da "Raporu hazırladım ve müdüre teslim ettim" olmalıdır.

Anlatım Bozuklukları Hakkında

Anlatım bozukluğu nasıl bulunur?

Cümlede anlam karışıklığı, gereksiz sözcük, uyumsuzluk veya eksik öge olup olmadığı kontrol edilir.

Gereksiz sözcük kullanımı nedir?

Cümleden çıkarıldığında anlamı değiştirmeyen sözcüklerin kullanılmasıdır.

9. Sınıf'de anlatım bozukluğu soruları zor mu?

Dikkatli okuma ve temel dil bilgisi kontrolüyle çözülebilir; düzenli pratik hız kazandırır.