9. Sınıf Tarih
Türk İnkılabı konusundaki soruları çözümlü testlerle pekiştir.
Türk İnkılabı konusu, Cumhuriyetin ilanından sonra siyasi, hukuki, eğitim, kültür, ekonomi ve toplumsal alanlarda yapılan köklü değişimleri kapsar. Bu testler, inkılapları amaçları ve Atatürk ilkeleriyle ilişkilendirerek pekiştirir.
Saltanatın kaldırılması ve Cumhuriyetin ilanı siyasi, Medeni Kanun hukuki, Tevhid-i Tedrisat eğitim, harf inkılabı kültürel alanda değerlendirilir. Sorularda inkılabın hangi ihtiyaca cevap verdiği önemlidir.
Her inkılabı ilgili Atatürk ilkesiyle eşleştirmek gerekir. Laiklik, halkçılık, cumhuriyetçilik ve inkılapçılık vurguları soru köklerinde sık kullanılır.
Test seç
12 Test2. Test
Türk İnkılabı konusu 2. test.
Her soruda doğru seçeneği işaretle.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: D
TBMM 23 Nisan 1920’de Ankara’da açılmıştır. Bu olay, ulusal egemenliğe dayalı yönetim anlayışının temel adımlarındandır.
TBMM 23 Nisan 1920’de Ankara’da açılmıştır. Bu olay, ulusal egemenliğe dayalı yönetim anlayışının temel adımlarındandır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Cumhuriyet 29 Ekim 1923’te ilan edilmiştir. 30 Ağustos zafer, 24 Temmuz Lozan, 20 Ocak ise 1921 Anayasası ile ilgilidir.
Cumhuriyet 29 Ekim 1923’te ilan edilmiştir. 30 Ağustos zafer, 24 Temmuz Lozan, 20 Ocak ise 1921 Anayasası ile ilgilidir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Saltanatın kaldırılması yönetim biçimiyle ilgili olduğu için siyasi bir inkılaptır. Diğerleri daha çok kültürel ve toplumsal alanlarla ilgilidir.
Saltanatın kaldırılması yönetim biçimiyle ilgili olduğu için siyasi bir inkılaptır. Diğerleri daha çok kültürel ve toplumsal alanlarla ilgilidir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Milliyetçilik, millet bilinci ve ulusal bağımsızlığın korunmasıyla yakından ilgilidir. Diğer seçenekler sırasıyla devletçilik, laiklik ve halkçılık ile daha çok ilişkilidir.
Milliyetçilik, millet bilinci ve ulusal bağımsızlığın korunmasıyla yakından ilgilidir. Diğer seçenekler sırasıyla devletçilik, laiklik ve halkçılık ile daha çok ilişkilidir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: D
Mustafa Kemal 19 Mayıs 1919’da Samsun’a çıkarak Millî Mücadele sürecini başlatmıştır. Diğer tarihler sırasıyla TBMM’nin açılması, Büyük Taarruz zaferi ve Cumhuriyet’in ilanıdır.
Mustafa Kemal 19 Mayıs 1919’da Samsun’a çıkarak Millî Mücadele sürecini başlatmıştır. Diğer tarihler sırasıyla TBMM’nin açılması, Büyük Taarruz zaferi ve Cumhuriyet’in ilanıdır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Türkiye Büyük Millet Meclisi 23 Nisan 1920’de açılmıştır. Bu olay, ulusal egemenliğin kurumsallaşmasında dönüm noktasıdır.
Türkiye Büyük Millet Meclisi 23 Nisan 1920’de açılmıştır. Bu olay, ulusal egemenliğin kurumsallaşmasında dönüm noktasıdır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Amasya Genelgesi’nde kurtuluşun milletin azim ve kararıyla sağlanacağı vurgulanır. Diğer seçenekler genelgenin doğrudan ifadeleri değildir.
Amasya Genelgesi’nde kurtuluşun milletin azim ve kararıyla sağlanacağı vurgulanır. Diğer seçenekler genelgenin doğrudan ifadeleri değildir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Cumhuriyet 29 Ekim 1923’te ilan edilmiştir. 1 Kasım 1922’de saltanat kaldırılmış, 3 Mart 1924’te halifelik kaldırılmıştır.
Cumhuriyet 29 Ekim 1923’te ilan edilmiştir. 1 Kasım 1922’de saltanat kaldırılmış, 3 Mart 1924’te halifelik kaldırılmıştır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: D
Tevhid-i Tedrisat Kanunu eğitim-öğretimi birleştirerek eğitim alanında köklü düzenleme yapmıştır. Diğerleri sırasıyla denizcilik, sosyal hayat ve ekonomi alanlarıyla ilgilidir.
Tevhid-i Tedrisat Kanunu eğitim-öğretimi birleştirerek eğitim alanında köklü düzenleme yapmıştır. Diğerleri sırasıyla denizcilik, sosyal hayat ve ekonomi alanlarıyla ilgilidir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Türk İnkılabı’nın temel hedeflerinden biri ulusal egemenliğe dayalı bir devlet düzeni kurmaktır. Bu amaç TBMM’nin açılması ve Cumhuriyetin ilanı gibi adımlarla hayata geçirilmiştir.
Türk İnkılabı’nın temel hedeflerinden biri ulusal egemenliğe dayalı bir devlet düzeni kurmaktır. Bu amaç TBMM’nin açılması ve Cumhuriyetin ilanı gibi adımlarla hayata geçirilmiştir.
Türkiye'yi çağdaş, laik, demokratik ve milli egemenliğe dayalı bir devlet yapısına kavuşturmaktır.
Eğitim alanında yapılan bir inkılaptır ve eğitimde birlik sağlamayı amaçlar.
Laiklik ve halkçılık ilkeleriyle ilişkilendirilebilir; hukukta eşitlik ve çağdaşlaşmayı güçlendirmiştir.
