9. Sınıf Felsefe Bilgi Felsefesi Testleri

Doğru cevap: A

Uygunluk ölçütü, yargının nesnesine uygun olmasını doğruluk sayar.

1. Bilgi problemini belirle: Soruda bilginin kaynağı, imkânı, sınırı, doğruluğu ya da özne-nesne ilişkilerinden hangisinin sorulduğunu bul.
2. Yaklaşımla eşleştir: İpucunu rasyonalizm, empirizm, kritisizm, septisizm veya doğruluk ölçütlerinden biriyle ilişkilendir.

Doğru cevap: B

Tutarlılık, bir bilginin sistem içindeki uyum ve çelişmezliğini önemser.

1. Bilgi problemini belirle: Soruda bilginin kaynağı, imkânı, sınırı, doğruluğu ya da özne-nesne ilişkilerinden hangisinin sorulduğunu bul.
2. Yaklaşımla eşleştir: İpucunu rasyonalizm, empirizm, kritisizm, septisizm veya doğruluk ölçütlerinden biriyle ilişkilendir.

Doğru cevap: C

Yarar ölçütü, bilginin sonuçta işe yarayıp yaramamasına bakar.

1. Bilgi problemini belirle: Soruda bilginin kaynağı, imkânı, sınırı, doğruluğu ya da özne-nesne ilişkilerinden hangisinin sorulduğunu bul.
2. Yaklaşımla eşleştir: İpucunu rasyonalizm, empirizm, kritisizm, septisizm veya doğruluk ölçütlerinden biriyle ilişkilendir.

Doğru cevap: D

Apaçıklık, bilginin açık ve seçik biçimde kavranmasını doğruluk ölçütü sayar.

1. Bilgi problemini belirle: Soruda bilginin kaynağı, imkânı, sınırı, doğruluğu ya da özne-nesne ilişkilerinden hangisinin sorulduğunu bul.
2. Yaklaşımla eşleştir: İpucunu rasyonalizm, empirizm, kritisizm, septisizm veya doğruluk ölçütlerinden biriyle ilişkilendir.

Doğru cevap: A

Tümel uzlaşım, geniş kabulü doğruluk ölçütü olarak değerlendirir.

1. Bilgi problemini belirle: Soruda bilginin kaynağı, imkânı, sınırı, doğruluğu ya da özne-nesne ilişkilerinden hangisinin sorulduğunu bul.
2. Yaklaşımla eşleştir: İpucunu rasyonalizm, empirizm, kritisizm, septisizm veya doğruluk ölçütlerinden biriyle ilişkilendir.

Doğru cevap: B

Gündelik bilgi günlük deneyim ve alışkanlıklardan doğar.

1. Bilgi problemini belirle: Soruda bilginin kaynağı, imkânı, sınırı, doğruluğu ya da özne-nesne ilişkilerinden hangisinin sorulduğunu bul.
2. Yaklaşımla eşleştir: İpucunu rasyonalizm, empirizm, kritisizm, septisizm veya doğruluk ölçütlerinden biriyle ilişkilendir.

Doğru cevap: C

Bilimsel bilgi sistemli yöntem, gözlem ve deneye dayanır.

1. Bilgi problemini belirle: Soruda bilginin kaynağı, imkânı, sınırı, doğruluğu ya da özne-nesne ilişkilerinden hangisinin sorulduğunu bul.
2. Yaklaşımla eşleştir: İpucunu rasyonalizm, empirizm, kritisizm, septisizm veya doğruluk ölçütlerinden biriyle ilişkilendir.

Doğru cevap: D

Dini bilgi inanç ve kutsal otoriteye dayanır.

1. Bilgi problemini belirle: Soruda bilginin kaynağı, imkânı, sınırı, doğruluğu ya da özne-nesne ilişkilerinden hangisinin sorulduğunu bul.
2. Yaklaşımla eşleştir: İpucunu rasyonalizm, empirizm, kritisizm, septisizm veya doğruluk ölçütlerinden biriyle ilişkilendir.

Doğru cevap: A

Sanatsal bilgi estetik deneyim ve yaratıcı ifade içerir.

1. Bilgi problemini belirle: Soruda bilginin kaynağı, imkânı, sınırı, doğruluğu ya da özne-nesne ilişkilerinden hangisinin sorulduğunu bul.
2. Yaklaşımla eşleştir: İpucunu rasyonalizm, empirizm, kritisizm, septisizm veya doğruluk ölçütlerinden biriyle ilişkilendir.

Doğru cevap: B

Felsefi bilgi kavramları ve temelleri eleştirel biçimde sorgular.

1. Bilgi problemini belirle: Soruda bilginin kaynağı, imkânı, sınırı, doğruluğu ya da özne-nesne ilişkilerinden hangisinin sorulduğunu bul.
2. Yaklaşımla eşleştir: İpucunu rasyonalizm, empirizm, kritisizm, septisizm veya doğruluk ölçütlerinden biriyle ilişkilendir.