7. Sınıf Türkçe

7. Sınıf Türkçe İletişim ve Sosyal İlişkiler Testleri

Empati, etkili dinleme, beden dili, sosyal ilişkiler, dijital iletişim, ana fikir ve sözcükte anlam becerilerini pekiştir.

İletişim ve Sosyal İlişkiler temasını Türkçe becerileriyle öğren

İletişim ve Sosyal İlişkiler teması, öğrencilerin duygu ve düşüncelerini saygılı, açık ve etkili biçimde ifade etmesini; başkalarını empatiyle dinlemesini amaçlar.

Bu sayfada 10 test ve 100 çözümlü soru ile ana fikir, yardımcı düşünce, çıkarım, sözcükte anlam, deyim, mecazlı söyleyiş, neden-sonuç, amaç-sonuç ve koşul-sonuç ilişkileri iletişim metinleriyle çalışılır.

Bu konuyu çalışırken kazanacağın beceriler

  • İletişim ve sosyal ilişki konulu metinlerin ana fikrini belirler.
  • Empati, nezaket, beden dili ve dijital iletişim kavramlarını yorumlar.
  • Deyim ve mecazlı söyleyişlerin anlamını bağlamdan çıkarır.
  • Anlam ilişkilerini iletişim durumları üzerinden ayırt eder.

9. Test

7. Sınıf Türkçe İletişim ve Sosyal İlişkiler Testleri

Dijital iletişim, paragraf ve metin yapısı.

Her soruda doğru seçeneği işaretle.

10 Soru
0/100%
Okuma ayarları
Okuma ayarları
Metin boyutu
18px
Satır aralığı
1.70
D 0Y 0B 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

“Ekranda yazılan bir cümle, yüz ifadesi ve ses tonu taşımadığı için kolayca yanlış anlaşılabilir.” metninin ana düşüncesi nedir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Metinde dijital yazışmalarda yanlış anlaşılmayı önlemek için açık ve dikkatli olmanın önemi anlatılır.

  1. İletişim durumunu belirle: Soruda dinleme, empati, beden dili, dijital iletişim, nezaket, ben dili veya çatışma çözümünden hangisinin vurgulandığını ayırt et.
  2. Mesajı yorumla: Cümle ya da paragraftaki ana fikir, çıkarım, deyim, mecaz veya anlam ilişkisini sağlıklı iletişim ilkeleriyle birlikte değerlendir.

Metinde dijital yazışmalarda yanlış anlaşılmayı önlemek için açık ve dikkatli olmanın önemi anlatılır.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi dijital iletişim konulu bir metinde yardımcı düşünce olabilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Bilgiyi paylaşmadan önce doğrulamak dijital iletişimde sorumluluk gereğidir.

  1. İletişim durumunu belirle: Soruda dinleme, empati, beden dili, dijital iletişim, nezaket, ben dili veya çatışma çözümünden hangisinin vurgulandığını ayırt et.
  2. Mesajı yorumla: Cümle ya da paragraftaki ana fikir, çıkarım, deyim, mecaz veya anlam ilişkisini sağlıklı iletişim ilkeleriyle birlikte değerlendir.

Bilgiyi paylaşmadan önce doğrulamak dijital iletişimde sorumluluk gereğidir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Bir metinde “kaynak kontrolü, doğrulama, yanlış bilgi, paylaşım” kavramları geçiyorsa konu büyük olasılıkla nedir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Bu kavramlar dijital ortamda bilgi doğrulama ve güvenilirlikle ilgilidir.

  1. İletişim durumunu belirle: Soruda dinleme, empati, beden dili, dijital iletişim, nezaket, ben dili veya çatışma çözümünden hangisinin vurgulandığını ayırt et.
  2. Mesajı yorumla: Cümle ya da paragraftaki ana fikir, çıkarım, deyim, mecaz veya anlam ilişkisini sağlıklı iletişim ilkeleriyle birlikte değerlendir.

Bu kavramlar dijital ortamda bilgi doğrulama ve güvenilirlikle ilgilidir.

4. SoruÇoktan Seçmeli

“Mesajı göndermeden önce bir kez daha okumak, iletişim kazalarını azaltır.” cümlesi hangi metnin girişinde kullanılabilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Cümle, dijital mesajlarda özenli yazma konusuna uygundur.

  1. İletişim durumunu belirle: Soruda dinleme, empati, beden dili, dijital iletişim, nezaket, ben dili veya çatışma çözümünden hangisinin vurgulandığını ayırt et.
  2. Mesajı yorumla: Cümle ya da paragraftaki ana fikir, çıkarım, deyim, mecaz veya anlam ilişkisini sağlıklı iletişim ilkeleriyle birlikte değerlendir.

Cümle, dijital mesajlarda özenli yazma konusuna uygundur.

5. SoruÇoktan Seçmeli

İletişim konulu bir metnin sonuç cümlesi aşağıdakilerden hangisi olabilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Seçenek, iletişim temasının ana mesajını toparlayan sonuç cümlesidir.

  1. İletişim durumunu belirle: Soruda dinleme, empati, beden dili, dijital iletişim, nezaket, ben dili veya çatışma çözümünden hangisinin vurgulandığını ayırt et.
  2. Mesajı yorumla: Cümle ya da paragraftaki ana fikir, çıkarım, deyim, mecaz veya anlam ilişkisini sağlıklı iletişim ilkeleriyle birlikte değerlendir.

Seçenek, iletişim temasının ana mesajını toparlayan sonuç cümlesidir.

6. SoruÇoktan Seçmeli

“Dijital nezaket, ekranın ardında da karşımızda bir insan olduğunu hatırlamaktır.” cümlesi hangi düşünceyi destekler?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Cümlede dijital ortamda da insana saygı ve nezaket gerektiği anlatılır.

  1. İletişim durumunu belirle: Soruda dinleme, empati, beden dili, dijital iletişim, nezaket, ben dili veya çatışma çözümünden hangisinin vurgulandığını ayırt et.
  2. Mesajı yorumla: Cümle ya da paragraftaki ana fikir, çıkarım, deyim, mecaz veya anlam ilişkisini sağlıklı iletişim ilkeleriyle birlikte değerlendir.

Cümlede dijital ortamda da insana saygı ve nezaket gerektiği anlatılır.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Bir paragrafta “empati, dinleme, saygı, güven” kavramları birlikte kullanılıyorsa anahtar sözcük hangisi olamaz?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

“Kesir” iletişim ve sosyal ilişkiler temasının anahtar sözcüğü değildir.

  1. İletişim durumunu belirle: Soruda dinleme, empati, beden dili, dijital iletişim, nezaket, ben dili veya çatışma çözümünden hangisinin vurgulandığını ayırt et.
  2. Mesajı yorumla: Cümle ya da paragraftaki ana fikir, çıkarım, deyim, mecaz veya anlam ilişkisini sağlıklı iletişim ilkeleriyle birlikte değerlendir.

“Kesir” iletişim ve sosyal ilişkiler temasının anahtar sözcüğü değildir.

8. SoruÇoktan Seçmeli

“Bir mesaj kısa olabilir; ancak belirsizse iletişimi kolaylaştırmak yerine zorlaştırır.” cümlesi hangi yardımcı düşünceyi destekler?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Cümlede kısa mesajların da açık olması gerektiği vurgulanmıştır.

  1. İletişim durumunu belirle: Soruda dinleme, empati, beden dili, dijital iletişim, nezaket, ben dili veya çatışma çözümünden hangisinin vurgulandığını ayırt et.
  2. Mesajı yorumla: Cümle ya da paragraftaki ana fikir, çıkarım, deyim, mecaz veya anlam ilişkisini sağlıklı iletişim ilkeleriyle birlikte değerlendir.

Cümlede kısa mesajların da açık olması gerektiği vurgulanmıştır.

9. SoruÇoktan Seçmeli

İletişim ve sosyal ilişkiler konulu bir metinde yazarın amacı ne olabilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Bu temadaki metinlerde yazar iletişim becerisi ve sosyal ilişki bilinci kazandırmayı amaçlayabilir.

  1. İletişim durumunu belirle: Soruda dinleme, empati, beden dili, dijital iletişim, nezaket, ben dili veya çatışma çözümünden hangisinin vurgulandığını ayırt et.
  2. Mesajı yorumla: Cümle ya da paragraftaki ana fikir, çıkarım, deyim, mecaz veya anlam ilişkisini sağlıklı iletişim ilkeleriyle birlikte değerlendir.

Bu temadaki metinlerde yazar iletişim becerisi ve sosyal ilişki bilinci kazandırmayı amaçlayabilir.

10. SoruÇoktan Seçmeli

“Yorum yapmadan önce metni tam okumak, hem yazana hem okura saygıdır.” cümlesinden hangi sonuç çıkarılır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Cümle, çevrim içi iletişimde anlamadan tepki vermemenin önemini anlatır.

  1. İletişim durumunu belirle: Soruda dinleme, empati, beden dili, dijital iletişim, nezaket, ben dili veya çatışma çözümünden hangisinin vurgulandığını ayırt et.
  2. Mesajı yorumla: Cümle ya da paragraftaki ana fikir, çıkarım, deyim, mecaz veya anlam ilişkisini sağlıklı iletişim ilkeleriyle birlikte değerlendir.

Cümle, çevrim içi iletişimde anlamadan tepki vermemenin önemini anlatır.

Test çözümleri

Bu sayfadaki tüm çözümleri tek seferde incele.

İlgili yazılı sınavlar

İletişim ve Sosyal İlişkiler Sık Sorulan Sorular

Empati nedir?

Kendimizi karşımızdaki kişinin yerine koyarak onu anlamaya çalışmaktır.

Ben dili ne işe yarar?

Duyguları suçlayıcı olmadan ifade etmeye yardımcı olur.

Bu temada hangi Türkçe becerileri çalışılır?

Ana fikir, yardımcı düşünce, çıkarım, sözcükte anlam, deyim ve anlam ilişkileri çalışılır.