Numicorn logosuNumicornÖğren, paylaş, ilerle
Temel Matematik

Antrenmanlarla Matematik 2 Çarpanlara Ayırma 41. test çöz

Soruları işaretle, doğru yanlış durumunu takip et ve çözümü sadece ihtiyaç duyduğunda butonla aç. İlerlemeni kalıcı olarak takip etmek için Numicorn uygulamasını kullanabilirsin.

Tüm testlere dön
Google PlayAndroid için indirApp StoreiPhone ve iPad için indir

Diğer testler

1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test8. Test9. Test10. Test11. Test12. Test13. Test14. Test15. Test16. Test17. Test18. Test19. Test20. Test21. Test22. Test23. Test24. Test25. Test26. Test27. Test28. Test29. Test30. Test31. Test32. Test33. Test34. Test35. Test36. Test37. Test38. Test39. Test40. Test41. Test42. Test43. Test44. Test45. Test46. Test47. Test48. Test49. Test50. Test51. Test52. Test53. Test54. Test55. Test56. Test57. Test58. Test59. Test60. Test61. Test62. Test63. Test64. Test65. Test66. Test67. Test68. Test69. Test70. Test71. Test72. Test73. Test74. Test75. Test76. Test77. Test78. Test79. Test80. Test81. Test82. Test83. Test84. Test85. Test86. Test87. Test88. Test
8 soru

Test soruları

Cevaplarını işaretle; çözüm butonuyla doğru cevabı ve anlatımı görüntüle.

Çözülen
0
Doğru
0
Yanlış
0
Boş
8
1. soru

Çarpanlara Ayırma - Temel - 14.Ders - 1.Soru

m=1975
n=1967

olduğuna göre, (m+n) 2 −4mn
ifadesinin değeri kaçtır?
2. soru

Çarpanlara Ayırma - Temel - 14.Ders - 2.Soru

x 2 −xy=160

4 y 2 −3xy=−144 olduğuna göre,

x−2y ifadesinin pozitif değeri kaçtır?
3. soru

Çarpanlara Ayırma - Temel - 14.Ders - 3.Soru

Aşağıdakilerden hangisi
a.(b−3)−(9−3b) ifadesinin bir çarpanıdır?
4. soru

Çarpanlara Ayırma - Temel - 14.Ders - 4.Soru

( 9 −5) 2 =34−10 9
5. soru

Çarpanlara Ayırma - Temel - 14.Ders - 5.Soru

4 x 2 −11x+6 2 x 2 −x−6 ifadesinin en sade şekli

ax+b cx+d   ise  a+b+c+d kaçtır?
6. soru

Çarpanlara Ayırma - Temel - 14.Ders - 6.Soru

x.(4x−8)−(3x−6) 4 x 2 −3x
kesrinin sadeleşmiş hali aşağıdakilerden hangisidir?
7. soru

Çarpanlara Ayırma - Temel - 14.Ders - 7Soru

a−b=8 ve c−d=5 ise ad−bd−ac+bc kaça eşittir?
8. soru

Çarpanlara Ayırma - Temel - 14.Ders - 8.Soru

x 2 − y 2 −x+y x 2 −xy−x+y

işleminin sonucu kaçtır?
Önceki testSonraki testAntrenmanlarla Matematik 2 testlerine dön
Numicorn uygulaması

Çarpanlara Ayırma çalışmasını uygulamada sürdür.

Sorularını çözdür, tekrarlarını takip et ve eksiklerini daha düzenli gör.

Soru çözümüKonu tekrarıGelişim takibi
Google PlayAndroid için indirApp StoreiPhone ve iPad için indir