Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2. Dönem 1. Yazılı Testleri

9. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2. dönem 1. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2. dönem 1. yazılı soruları, ikinci dönemde soru dili daha çok yorum, karşılaştırma ve çok adımlı düşünme ister. Türk Dili ve Edebiyatı yazılısı, metin bilgisiyle dil kullanımını aynı hazırlık içinde buluşturur. Bu sayfa, yazılıya çalışırken öğrencinin metni anlama, edebî türleri tanıma, dil bilgisi kurallarını kullanma ve yazılı anlatımı düzenleme becerisini ölçmeye yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumludur ve sınav öncesi tekrar için düzenli bir yol haritası verir.

Bu yazılı kapsamında Edebiyat Yazma Süreci, Edebiyat Edebi Sanatlar, Türkçe Sözcük Türleri, Türkçe Sözcükte Yapı başlıklarıyla başlayan ve Türkçe Ses Bilgisi, Türkçe Cümlenin Ögeleri, Türkçe Cümle Türleri konularına kadar uzanan bir çalışma alanı bulunur. Konuların karışık biçimde ele alınması, öğrencinin yalnızca aynı tip soruya alışmasını engeller. Böylece farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde denenir ve hangi başlığın ek tekrar istediği daha net görülür.

Edebiyat çalışırken tür, tema, anlatım ve dil bilgisi birlikte düşünülmelidir. Bir sorunun metin bilgisi mi, yazım kuralı mı yoksa dil bilgisi ayrıntısı mı istediğini ayırmak puan kaybını azaltır. öğrenci önceki bilgiyi yeni kazanımla ilişkilendirdiğinde daha kalıcı öğrenir. Soruları çözerken süre tutmak, emin olunmayan maddeleri işaretlemek ve çözümden sonra yanlışları konu başlığına göre gruplamak özellikle faydalıdır. Bu sayede tekrar planı genel bir okuma olmaktan çıkar, doğrudan eksik kazanımlara yönelir.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Edebiyat Yazma Süreci veya Edebiyat Edebi Sanatlar gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Bu sayede öğrenci hem metni daha dikkatli okur hem de yazım, noktalama ve dil bilgisi sorularında daha bilinçli karar verir.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

Çalışma sonunda doğru sayısı kadar yanlışların türüne de bakmak gerekir; bu küçük analiz, bir sonraki çözümde çok daha bilinçli ilerlemeyi sağlar.

İlgili 9. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı konu testleri

Test seç

62 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test8. Test9. Test10. Test11. Test12. Test13. Test14. Test15. Test16. Test17. Test18. Test19. Test20. Test21. Test22. Test23. Test24. Test25. Test26. Test27. Test28. Test29. Test30. Test31. Test32. Test33. Test34. Test35. Test36. Test37. Test38. Test39. Test40. Test41. Test42. Test43. Test44. Test45. Test46. Test47. Test48. Test49. Test50. Test51. Test52. Test53. Test54. Test55. Test56. Test57. Test58. Test59. Test60. Test61. Test62. Test

62. Test

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2. Dönem 1. Yazılı Testleri

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2. Dönem 1. Yazılı Test 62 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük **bağlaç**tır? A) Ne aradı **ne** sordu. B) **Ne** güzel bir manzara! C) **Ne** yaptığını biliyorum. D) **Ne** zaman geleceksin?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

A’da “ne… ne…” yapısı iki ögeyi bağlayan bağlaçtır. B’de ünlem, C ve D’de soru zamiri/soru zarfı görevindedir.

  1. Çözüm: A’da “ne… ne…” yapısı iki ögeyi bağlayan bağlaçtır. B’de ünlem, C ve D’de soru zamiri/soru zarfı görevindedir.

A’da “ne… ne…” yapısı iki ögeyi bağlayan bağlaçtır. B’de ünlem, C ve D’de soru zamiri/soru zarfı görevindedir.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlede altı çizili sözcüğün türü nedir? “Bu işi **ile** bitireceğiz.”

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

“İle” sözcüğü tek başına anlamlı değildir; cümleye araç/beraberlik anlamı katar. Bu nedenle edattır.

  1. Çözüm: “İle” sözcüğü tek başına anlamlı değildir; cümleye araç/beraberlik anlamı katar. Bu nedenle edattır.

“İle” sözcüğü tek başına anlamlı değildir; cümleye araç/beraberlik anlamı katar. Bu nedenle edattır.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlede altı çizili sözcüğün türü nedir? "_Gibi_ davranarak herkesi kandırdı."

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

"Gibi" sözcüğü benzetme anlamı katar ve tek başına anlamı tam değildir. Bu nedenle edattır.

  1. Çözüm: "Gibi" sözcüğü benzetme anlamı katar ve tek başına anlamı tam değildir. Bu nedenle edattır.

"Gibi" sözcüğü benzetme anlamı katar ve tek başına anlamı tam değildir. Bu nedenle edattır.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlede altı çizili sözcüğün türü nedir? “__Ama__ çok çalıştı, yine de kazanamadı.”

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

“Ama” iki cümleyi karşıtlık ilişkisiyle bağladığı için bağlaçtır. Cümleden çıkarıldığında temel anlam büyük ölçüde korunur.

  1. Çözüm: “Ama” iki cümleyi karşıtlık ilişkisiyle bağladığı için bağlaçtır. Cümleden çıkarıldığında temel anlam büyük ölçüde korunur.

“Ama” iki cümleyi karşıtlık ilişkisiyle bağladığı için bağlaçtır. Cümleden çıkarıldığında temel anlam büyük ölçüde korunur.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlede altı çizili sözcüğün türü nedir? "Bu işi *senin için* yaptım."

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

"İçin" sözcüğü "senin" ile birlikte amaç/yarar anlamı kurar ve tek başına anlamı tam değildir. Bu nedenle edattır.

  1. Çözüm: "İçin" sözcüğü "senin" ile birlikte amaç/yarar anlamı kurar ve tek başına anlamı tam değildir. Bu nedenle edattır.

"İçin" sözcüğü "senin" ile birlikte amaç/yarar anlamı kurar ve tek başına anlamı tam değildir. Bu nedenle edattır.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük “bağlaç”tır? A) *Ne* aradı *ne* de mesaj attı. B) Bu işi *için* çok uğraştı. C) Buraya *doğru* yürüdü. D) Onu *yalnız* bırakma.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

“Ne...ne” iki ögeyi bağlayan bağlaçtır. “için” edat, “doğru” yön bildiren zarf, “yalnız” ise cümlede duruma göre zarf/sıfat olabilir. Bağlaç olan yalnız A’dır.

  1. Çözüm: “Ne...ne” iki ögeyi bağlayan bağlaçtır. “için” edat, “doğru” yön bildiren zarf, “yalnız” ise cümlede duruma göre zarf/sıfat olabilir. Bağlaç olan yalnız A’dır.

“Ne...ne” iki ögeyi bağlayan bağlaçtır. “için” edat, “doğru” yön bildiren zarf, “yalnız” ise cümlede duruma göre zarf/sıfat olabilir. Bağlaç olan yalnız A’dır.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük “edat”tır? A) Bu konuyu gibi anlatmak kolay değil. B) O, çocuk gibi sevindi. C) Gibi davranıp sonra ortadan kayboldu. D) Gibi sözler beni ikna etmez.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

B'de “gibi” benzetme ilgisi kuran edattır ve kendinden önceki sözcükle birlikte anlam kazanır. A, C ve D'de kullanım ya anlamsal olarak bozuk ya da “gibi”yi ad/fiilimsi gibi göstermeye zorlayan, edat işlevi dışına çıkan yapılardır.

  1. Çözüm: B'de “gibi” benzetme ilgisi kuran edattır ve kendinden önceki sözcükle birlikte anlam kazanır. A, C ve D'de kullanım ya anlamsal olarak bozuk ya da “gibi”yi ad/fiilimsi gibi göstermeye zorlayan, edat işlevi dışına çıkan yapılardır.

B'de “gibi” benzetme ilgisi kuran edattır ve kendinden önceki sözcükle birlikte anlam kazanır. A, C ve D'de kullanım ya anlamsal olarak bozuk ya da “gibi”yi ad/fiilimsi gibi göstermeye zorlayan, edat işlevi dışına çıkan yapılardır.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi edattır? A) gibi B) çünkü C) fakat D) ve

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

“Gibi” tek başına anlamı olmayan, sözcükler arasında ilişki kuran edattır. “Çünkü” bağlaçtır, “fakat” ve “ve” de bağlaçtır.

  1. Çözüm: “Gibi” tek başına anlamı olmayan, sözcükler arasında ilişki kuran edattır. “Çünkü” bağlaçtır, “fakat” ve “ve” de bağlaçtır.

“Gibi” tek başına anlamı olmayan, sözcükler arasında ilişki kuran edattır. “Çünkü” bağlaçtır, “fakat” ve “ve” de bağlaçtır.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük, görevce bağlaçtır? A) Ancak bu kadarını yapabildik. B) Bu işi yaparım, ancak zamanım yok. C) Ancak iki gün sonra dönebildi. D) Ancak sen istersen gelirim.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

B'de “ancak” iki cümleyi karşıtlık ilişkisiyle bağladığı için bağlaçtır. A, C ve D'de “sadece/en fazla/yalnızca” anlamıyla zarf görevindedir.

  1. Çözüm: B'de “ancak” iki cümleyi karşıtlık ilişkisiyle bağladığı için bağlaçtır. A, C ve D'de “sadece/en fazla/yalnızca” anlamıyla zarf görevindedir.

B'de “ancak” iki cümleyi karşıtlık ilişkisiyle bağladığı için bağlaçtır. A, C ve D'de “sadece/en fazla/yalnızca” anlamıyla zarf görevindedir.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük bağlaçtır? A) İle kalem aldım. B) Annem ile babam geldi. C) Kapı ile pencere boyandı. D) İle kelimesi cümlede farklı görevlerde kullanılır.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

B’de “ile” iki adı birbirine bağladığı için bağlaçtır (ve anlamında). A’da kullanım hatalı, C’de “kapı ile pencere” birlikte özne olsa da “ile” burada da bağlama görevi görür; ancak soruda bağlaç kullanımını en açık veren seçenek B’dir.

  1. Çözüm: B’de “ile” iki adı birbirine bağladığı için bağlaçtır (ve anlamında). A’da kullanım hatalı, C’de “kapı ile pencere” birlikte özne olsa da “ile” burada da bağlama görevi görür; ancak soruda bağlaç kullanımını en açık veren seçenek B’dir.

B’de “ile” iki adı birbirine bağladığı için bağlaçtır (ve anlamında). A’da kullanım hatalı, C’de “kapı ile pencere” birlikte özne olsa da “ile” burada da bağlama görevi görür; ancak soruda bağlaç kullanımını en açık veren seçenek B’dir.

Önceki testSonraki test