9. Sınıf Tarih

9. Sınıf Tarih Osmanlı Duraklama Dönemi Testleri

Osmanlı Duraklama Dönemi konusundaki soruları çözümlü testlerle pekiştir.

Osmanlı Duraklama Dönemi’ni neden-sonuç ilişkisiyle pekiştir

Osmanlı Duraklama Dönemi konusu; merkezi otoritenin zayıflamasını, tımar ve maliye sistemindeki bozulmaları, kapıkulu, Celali ve eyalet isyanlarını, 17. yüzyıl ıslahatlarını, savaşları ve antlaşmaları kapsar.

Bu sayfada 10 test ve 100 çözümlü soru ile II. Osman, IV. Murat, Tarhuncu Ahmet Paşa, Köprülüler, Koçi Bey Risalesi, Zitvatorok, Kasr-ı Şirin, Bucaş, Bahçesaray, II. Viyana ve Karlofça başlıklarını çalışabilirsin.

Bu konuda kazanacağın beceriler

  • Duraklama Dönemi’nin iç ve dış nedenlerini ayırt eder.
  • Celali, kapıkulu ve eyalet isyanlarını nedenleriyle açıklar.
  • 17. yüzyıl ıslahatlarının özelliklerini ve sınırlılıklarını değerlendirir.
  • Savaş ve antlaşmaları Osmanlı’nın güç kaybı süreciyle ilişkilendirir.

10. Test

9. Sınıf Tarih Osmanlı Duraklama Dönemi Testleri

Osmanlı Duraklama Dönemi karma değerlendirme.

Soruları okuyup doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/100%
Okuma ayarları
Okuma ayarları
Metin boyutu
18px
Satır aralığı
1.70
D 0Y 0B 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Duraklama Dönemi’ni Gerileme Dönemi’nden ayıran temel özellik hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Duraklama sorunların belirginleştiği, Gerileme ise toprak kayıplarının daha kalıcı hâle geldiği dönemdir.

  1. Dönem bağlamını kur: Sorunun 17. yüzyıl iç sorunları, isyanlar, savaşlar, antlaşmalar veya ıslahatlarla ilişkisini belirle.
  2. Neden-sonuç ilişkisini kullan: Merkezi otorite, tımar, maliye, kapıkulu, Celali isyanları, Avrupa gelişmeleri ve ıslahat ipuçlarını birlikte değerlendir.

Duraklama sorunların belirginleştiği, Gerileme ise toprak kayıplarının daha kalıcı hâle geldiği dönemdir.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Duraklama Dönemi’nde merkezi otoritenin zayıfladığını gösteren gelişme hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

İsyanların artması merkezî otoritenin zayıfladığını gösterir.

  1. Dönem bağlamını kur: Sorunun 17. yüzyıl iç sorunları, isyanlar, savaşlar, antlaşmalar veya ıslahatlarla ilişkisini belirle.
  2. Neden-sonuç ilişkisini kullan: Merkezi otorite, tımar, maliye, kapıkulu, Celali isyanları, Avrupa gelişmeleri ve ıslahat ipuçlarını birlikte değerlendir.

İsyanların artması merkezî otoritenin zayıfladığını gösterir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Tımar sisteminin bozulması hangi iki alanı doğrudan etkilemiştir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Tımar sistemi hem sipahi ordusunu hem de taşradaki üretim-vergi düzenini etkiler.

  1. Dönem bağlamını kur: Sorunun 17. yüzyıl iç sorunları, isyanlar, savaşlar, antlaşmalar veya ıslahatlarla ilişkisini belirle.
  2. Neden-sonuç ilişkisini kullan: Merkezi otorite, tımar, maliye, kapıkulu, Celali isyanları, Avrupa gelişmeleri ve ıslahat ipuçlarını birlikte değerlendir.

Tımar sistemi hem sipahi ordusunu hem de taşradaki üretim-vergi düzenini etkiler.

4. SoruÇoktan Seçmeli

17. yüzyıl ıslahatlarının ortak eksikliği nedir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Bu dönem ıslahatları kurumsallaşmadığı için kalıcı olamamıştır.

  1. Dönem bağlamını kur: Sorunun 17. yüzyıl iç sorunları, isyanlar, savaşlar, antlaşmalar veya ıslahatlarla ilişkisini belirle.
  2. Neden-sonuç ilişkisini kullan: Merkezi otorite, tımar, maliye, kapıkulu, Celali isyanları, Avrupa gelişmeleri ve ıslahat ipuçlarını birlikte değerlendir.

Bu dönem ıslahatları kurumsallaşmadığı için kalıcı olamamıştır.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Koçi Bey Risalesi ve Tarhuncu Ahmet Paşa’nın çalışmaları hangi ihtiyacı gösterir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Bu çalışmalar devlet sorunlarını tespit edip çözüm arama çabasının örnekleridir.

  1. Dönem bağlamını kur: Sorunun 17. yüzyıl iç sorunları, isyanlar, savaşlar, antlaşmalar veya ıslahatlarla ilişkisini belirle.
  2. Neden-sonuç ilişkisini kullan: Merkezi otorite, tımar, maliye, kapıkulu, Celali isyanları, Avrupa gelişmeleri ve ıslahat ipuçlarını birlikte değerlendir.

Bu çalışmalar devlet sorunlarını tespit edip çözüm arama çabasının örnekleridir.

6. SoruÇoktan Seçmeli

II. Viyana bozgunu ve Karlofça Antlaşması birlikte düşünüldüğünde hangi sonuç çıkarılır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

II. Viyana başarısızlığı ve Karlofça, Osmanlı’nın Avrupa’daki güç kaybını belirginleştirmiştir.

  1. Dönem bağlamını kur: Sorunun 17. yüzyıl iç sorunları, isyanlar, savaşlar, antlaşmalar veya ıslahatlarla ilişkisini belirle.
  2. Neden-sonuç ilişkisini kullan: Merkezi otorite, tımar, maliye, kapıkulu, Celali isyanları, Avrupa gelişmeleri ve ıslahat ipuçlarını birlikte değerlendir.

II. Viyana başarısızlığı ve Karlofça, Osmanlı’nın Avrupa’daki güç kaybını belirginleştirmiştir.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Duraklama Dönemi’nde dış nedenlerden biri hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Avrupa’daki bilimsel ve askerî gelişmeler Osmanlı’nın dış rekabet gücünü zorlamıştır.

  1. Dönem bağlamını kur: Sorunun 17. yüzyıl iç sorunları, isyanlar, savaşlar, antlaşmalar veya ıslahatlarla ilişkisini belirle.
  2. Neden-sonuç ilişkisini kullan: Merkezi otorite, tımar, maliye, kapıkulu, Celali isyanları, Avrupa gelişmeleri ve ıslahat ipuçlarını birlikte değerlendir.

Avrupa’daki bilimsel ve askerî gelişmeler Osmanlı’nın dış rekabet gücünü zorlamıştır.

8. SoruÇoktan Seçmeli

İç nedenlerden biri olarak maliyenin bozulması hangi gelişmeyle ilişkilidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Uzun savaşlar, saray giderleri ve gelir kayıpları Osmanlı maliyesini zorlamıştır.

  1. Dönem bağlamını kur: Sorunun 17. yüzyıl iç sorunları, isyanlar, savaşlar, antlaşmalar veya ıslahatlarla ilişkisini belirle.
  2. Neden-sonuç ilişkisini kullan: Merkezi otorite, tımar, maliye, kapıkulu, Celali isyanları, Avrupa gelişmeleri ve ıslahat ipuçlarını birlikte değerlendir.

Uzun savaşlar, saray giderleri ve gelir kayıpları Osmanlı maliyesini zorlamıştır.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Duraklama Dönemi sorularında isyanları ayırt etmek için hangi ölçüt kullanılabilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

İsyanların merkez, Anadolu veya eyalet kaynaklı olup olmadığı ve nedenleri ayırt edici ipuçlarıdır.

  1. Dönem bağlamını kur: Sorunun 17. yüzyıl iç sorunları, isyanlar, savaşlar, antlaşmalar veya ıslahatlarla ilişkisini belirle.
  2. Neden-sonuç ilişkisini kullan: Merkezi otorite, tımar, maliye, kapıkulu, Celali isyanları, Avrupa gelişmeleri ve ıslahat ipuçlarını birlikte değerlendir.

İsyanların merkez, Anadolu veya eyalet kaynaklı olup olmadığı ve nedenleri ayırt edici ipuçlarıdır.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Osmanlı Duraklama Dönemi için en kapsayıcı yargı hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Duraklama Dönemi, devletin iç ve dış sorunlarıyla bunlara yönelik sınırlı çözüm arayışlarının öne çıktığı süreçtir.

  1. Dönem bağlamını kur: Sorunun 17. yüzyıl iç sorunları, isyanlar, savaşlar, antlaşmalar veya ıslahatlarla ilişkisini belirle.
  2. Neden-sonuç ilişkisini kullan: Merkezi otorite, tımar, maliye, kapıkulu, Celali isyanları, Avrupa gelişmeleri ve ıslahat ipuçlarını birlikte değerlendir.

Duraklama Dönemi, devletin iç ve dış sorunlarıyla bunlara yönelik sınırlı çözüm arayışlarının öne çıktığı süreçtir.

Test çözümleri

Bu sayfadaki tüm çözümleri tek seferde incele.

Önceki testSonraki test

Osmanlı Duraklama Dönemi Hakkında

Duraklama döneminin temel iç nedenleri nelerdir?

Merkezi otoritenin zayıflaması, tımar sisteminin bozulması, mali sorunlar ve askeri disiplinsizlik başlıca iç nedenlerdir.

Bu dönemde hangi isyanlar görülür?

Celali isyanları, kapıkulu isyanları ve eyalet isyanları görülür.

Duraklama dönemi ıslahatlarının özelliği nedir?

Genellikle kişilere bağlı kalmış ve kalıcı kurum değişiklikleri sınırlı olmuştur.