9. Sınıf Tarih
9. sınıf Tarih 2. dönem 1. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.
9. Sınıf Tarih 2. dönem 1. yazılı soruları, ikinci dönemde soru dili daha çok yorum, karşılaştırma ve çok adımlı düşünme ister. Tarih yazılısı, geçmiş olayları ezberlemekten çok olaylar arasındaki bağı kurmayı gerektirir. Bu sayfa, yazılıya çalışırken öğrencinin kronoloji kurma, tarihsel kavramları bağlamında anlama ve olayların neden sonuç ilişkisini yorumlama becerisini ölçmeye yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumludur ve sınav öncesi tekrar için düzenli bir yol haritası verir.
Bu yazılı kapsamında Tarih Türk İslam Devletleri, Tarih Türkiye Tarihi, Tarih Beylikten Devlete 1300-1453, Tarih Dünya Gücü Osmanlı Devleti başlıklarıyla başlayan ve Tarih Arayış Yılları 17. Yüzyıl, Tarih Gerileme Devri 1699-1792, Tarih Avrupa ve Osmanlı Devleti 18. Yüzyıl konularına kadar uzanan bir çalışma alanı bulunur. Konuların karışık biçimde ele alınması, öğrencinin yalnızca aynı tip soruya alışmasını engeller. Böylece farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde denenir ve hangi başlığın ek tekrar istediği daha net görülür.
Tarih çalışırken yalnızca olay adlarını bilmek yeterli değildir. Olayın hangi dönemde gerçekleştiği, hangi gelişmeye yol açtığı ve hangi kavramla ilişkili olduğu birlikte düşünülmelidir. öğrenci önceki bilgiyi yeni kazanımla ilişkilendirdiğinde daha kalıcı öğrenir. Soruları çözerken süre tutmak, emin olunmayan maddeleri işaretlemek ve çözümden sonra yanlışları konu başlığına göre gruplamak özellikle faydalıdır. Bu sayede tekrar planı genel bir okuma olmaktan çıkar, doğrudan eksik kazanımlara yönelir.
Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Tarih Türk İslam Devletleri veya Tarih Türkiye Tarihi gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Bu yöntem, kronoloji ve kavram bilgisini aynı anda güçlendirerek yazılı hazırlığını daha sağlam hale getirir.
9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.
Çalışma sonunda doğru sayısı kadar yanlışların türüne de bakmak gerekir; bu küçük analiz, bir sonraki çözümde çok daha bilinçli ilerlemeyi sağlar.
Test seç
53 Test41. Test
9. Sınıf Tarih 2. Dönem 1. Yazılı Test 41 için 10 soruluk online yazılı testi.
Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Kut anlayışı eski Türk devlet yönetiminin meşruiyet kaynaklarından biridir.
Kut anlayışı eski Türk devlet yönetiminin meşruiyet kaynaklarından biridir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Sultan Mahmud’un Hindistan seferleri bölgede Türk-İslam etkisini artırmıştır. Bu seferler İslamiyet’in Hindistan’da yayılmasına zemin hazırlamıştır.
Sultan Mahmud’un Hindistan seferleri bölgede Türk-İslam etkisini artırmıştır. Bu seferler İslamiyet’in Hindistan’da yayılmasına zemin hazırlamıştır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Yaya ve Müsellem teşkilatı Orhan Bey döneminde kurulmuştur. Osmanlı’da düzenli orduya geçişin ilk adımıdır.
Yaya ve Müsellem teşkilatı Orhan Bey döneminde kurulmuştur. Osmanlı’da düzenli orduya geçişin ilk adımıdır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Orta Asya bozkırları Türk tarihinin ilk dönemleriyle ilişkilidir.
Orta Asya bozkırları Türk tarihinin ilk dönemleriyle ilişkilidir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Kutadgu Bilig, Yusuf Has Hacip’in devlet yönetimi ve ahlak üzerine yazdığı eserdir. Divânu Lügati’t-Türk Kaşgarlı Mahmud’a, Siyasetnâme Nizamülmülk’e aittir.
Kutadgu Bilig, Yusuf Has Hacip’in devlet yönetimi ve ahlak üzerine yazdığı eserdir. Divânu Lügati’t-Türk Kaşgarlı Mahmud’a, Siyasetnâme Nizamülmülk’e aittir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
İskân politikasıyla Türk nüfus Rumeli'ye yerleştirilmiş, bölgenin Türkleşmesi ve İslamlaşması hızlanmıştır. Bu durum Osmanlı hâkimiyetini kalıcı kılmıştır.
İskân politikasıyla Türk nüfus Rumeli'ye yerleştirilmiş, bölgenin Türkleşmesi ve İslamlaşması hızlanmıştır. Bu durum Osmanlı hâkimiyetini kalıcı kılmıştır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
I. Kosova Savaşı I. Murat döneminde yapılmıştır.
I. Kosova Savaşı I. Murat döneminde yapılmıştır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Hindistan seferleri ganimet gelirlerini artırmış ve İslamiyet’in yayılmasını hızlandırmıştır. Ancak Abbâsî halifesinin Hindistan’da doğrudan siyasi otorite kurması söz konusu değildir. Bu nedenle D yer almaz.
Hindistan seferleri ganimet gelirlerini artırmış ve İslamiyet’in yayılmasını hızlandırmıştır. Ancak Abbâsî halifesinin Hindistan’da doğrudan siyasi otorite kurması söz konusu değildir. Bu nedenle D yer almaz.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Sadabat Paktı (1937), Türkiye-İran-Irak-Afganistan arasında sınır güvenliği ve karşılıklı saldırmazlık esasına dayanır; statükoyu koruma hedefiyle uyumludur. Hatay meselesi statükoyu değiştiren bir kazanımdır. Kapitülasyonlar Lozan’la, Tevhid-i Tedrisat ise iç politika ile ilgilidir.
Sadabat Paktı (1937), Türkiye-İran-Irak-Afganistan arasında sınır güvenliği ve karşılıklı saldırmazlık esasına dayanır; statükoyu koruma hedefiyle uyumludur. Hatay meselesi statükoyu değiştiren bir kazanımdır. Kapitülasyonlar Lozan’la, Tevhid-i Tedrisat ise iç politika ile ilgilidir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Feodalitede soyluların toprak ve askerî gücü belirleyicidir.
Feodalitede soyluların toprak ve askerî gücü belirleyicidir.
