8. Sınıf Fen Bilimleri
8. sınıf Fen Bilimleri 1. dönem 1. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.
8. Sınıf Fen Bilimleri 1. dönem 1. yazılı soruları, Fen Bilimleri dersinde 1. dönem 1. yazılı hazırlığını planlı yapmak isteyen öğrenciler için özgün bir tekrar alanı sunar. Bu sayfadaki içerik dönemin ilk ölçme noktasında öğrencinin başlangıç kazanımlarını ne kadar yerleştirdiğini görmeye odaklanır ve öğrencinin kavramları deney, grafik, günlük yaşam örneği ve neden sonuç ilişkisiyle yorumlama becerisini görünür hale getirir. Kapsam, dönem dağılımına uygun seçildiği için gereksiz konu kalabalığı oluşturmadan sınava yakın bir çalışma ritmi sağlar.
Bu yazılıda öne çıkan başlıklar Fen Bilimleri Mevsimler ve İklim, Fen Bilimleri DNA ve Genetik Kod, Fen Bilimleri Basınç konularıdır. Soruların karışık yapıda düşünülmesi, öğrencinin konular arasında geçiş yaparken dikkatini korumasına yardım eder. Böylece yalnızca tek bir test alışkanlığı oluşmaz; farklı kazanımlar aynı sınav içinde karşılaştırmalı biçimde tekrar edilmiş olur.
Fen Bilimleri yazılısına hazırlanırken önce ilgili kazanımları kısa notlarla gözden geçirmek, ardından sayfadaki soruları süre tutarak çözmek verimli olur. Fen Bilimleri tekrarında tanım ezberi tek başına yeterli değildir. Öğrenci her soruda değişkenleri, verilen gözlemi ve istenen sonucu ayrı ayrı okuyarak ilerlediğinde hata kaynaklarını daha kolay yakalar. Bu yöntem, öğrencinin hangi konuyu bildiğini ve hangi başlıkta ek çalışmaya ihtiyaç duyduğunu daha net gösterir.
Sayfanın sonundaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı tekrar yapmak için kullanılabilir. Fen Bilimleri Mevsimler ve İklim ya da Fen Bilimleri DNA ve Genetik Kod gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan konu testlerine geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle pekiştirebilir. Bu yapı, 8. sınıf yazılı hazırlığını tek bir deneme çözümünden çıkarıp düzenli, izlenebilir ve konu odaklı bir tekrar sürecine dönüştürür.
Fen Bilimleri sorularında şekil, tablo ve deney düzeneği dikkatle incelenmelidir. Verilen her bilgi, sonuca ulaşmak için kullanılabilecek bir ipucu olarak değerlendirilmelidir.
Fen Bilimleri sorularında şekil, tablo ve deney düzeneği dikkatle incelenmelidir. Verilen her bilgi, sonuca ulaşmak için kullanılabilecek bir ipucu olarak değerlendirilmelidir.
Fen Bilimleri sorularında şekil, tablo ve deney düzeneği dikkatle incelenmelidir. Verilen her bilgi, sonuca ulaşmak için kullanılabilecek bir ipucu olarak değerlendirilmelidir.
Test seç
19 Test17. Test
8. Sınıf Fen Bilimleri 1. Dönem 1. Yazılı Test 17 için 10 soruluk online yazılı testi.
Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
DNA’nın yapı taşı nükleotittir. Nükleotit; fosfat, deoksiriboz şeker ve organik bazdan oluşur.
DNA’nın yapı taşı nükleotittir. Nükleotit; fosfat, deoksiriboz şeker ve organik bazdan oluşur.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Eksen eğikliği nedeniyle 21 Hazıran’da Kuzey Yarım Küre Güneş’e daha dönük konumdadır. Bu durum Kuzey’de gündüzleri uzatıp ışınları daha dik getirirken Güney’de tersi gerçekleşir.
Eksen eğikliği nedeniyle 21 Hazıran’da Kuzey Yarım Küre Güneş’e daha dönük konumdadır. Bu durum Kuzey’de gündüzleri uzatıp ışınları daha dik getirirken Güney’de tersi gerçekleşir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Ağırlıklar eşit olduğundan basınç temas alanına bağlıdır. Temas alanı küçük olan (dar yüzey) daha büyük basınç yapar.
Ağırlıklar eşit olduğundan basınç temas alanına bağlıdır. Temas alanı küçük olan (dar yüzey) daha büyük basınç yapar.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
mRNA, DNA’daki bilginin kopyasını alarak çekirdekten ribozoma taşır. Ribozomda bu bilgi kullanılarak protein üretilir. DNA polimeraz ise DNA’nın eşlenmesinde görev yapar.
mRNA, DNA’daki bilginin kopyasını alarak çekirdekten ribozoma taşır. Ribozomda bu bilgi kullanılarak protein üretilir. DNA polimeraz ise DNA’nın eşlenmesinde görev yapar.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Aynı anda gölge boyu kısa olan yerde Güneş daha dik açıyla gelir. Enlemi daha küçük olan P’de gölge daha kısa olduğundan ışınlar daha diktir ve bu durum genel olarak daha yüksek sıcaklık ortalamasını destekler.
Aynı anda gölge boyu kısa olan yerde Güneş daha dik açıyla gelir. Enlemi daha küçük olan P’de gölge daha kısa olduğundan ışınlar daha diktir ve bu durum genel olarak daha yüksek sıcaklık ortalamasını destekler.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Kar ayakkabısı temas alanını artırır. Alan artınca P = F/A gereği basınç azalır.
Kar ayakkabısı temas alanını artırır. Alan artınca P = F/A gereği basınç azalır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Çift sarmalda A=T ve G=C’dir. A sayısı 120 ise T de 120 olur; ancak G sayısı toplam baz sayısına bağlıdır. Toplam nükleotit sayısı verilmediği için G kesin bulunamaz.
Çift sarmalda A=T ve G=C’dir. A sayısı 120 ise T de 120 olur; ancak G sayısı toplam baz sayısına bağlıdır. Toplam nükleotit sayısı verilmediği için G kesin bulunamaz.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: D
Aynı meridyende ve aynı yarımkürede aynı anda ölçülen geliş açısı daha büyük olan yerde enlem daha küçüktür. Enlem küçüldükçe ekvatora yaklaşılır. Bu nedenle K, L’ye göre ekvatora daha yakındır.
Aynı meridyende ve aynı yarımkürede aynı anda ölçülen geliş açısı daha büyük olan yerde enlem daha küçüktür. Enlem küçüldükçe ekvatora yaklaşılır. Bu nedenle K, L’ye göre ekvatora daha yakındır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: D
Gazlar bulundukları kabın her tarafına basınç uygular. Hacim azaltılıp gaz sıkıştırılırsa birim yüzeye çarpan tanecik sayısı artar ve basınç yükselir. Bu nedenle hacmi azaltmak basıncı artırır.
Gazlar bulundukları kabın her tarafına basınç uygular. Hacim azaltılıp gaz sıkıştırılırsa birim yüzeye çarpan tanecik sayısı artar ve basınç yükselir. Bu nedenle hacmi azaltmak basıncı artırır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Mitozda DNA eşlenmesi bölünmeden önce olur, bölünme sonunda DNA miktarı hücre başına eski düzeye iner. Yavru hücreler ana hücreyle aynı genetik bilgiyi taşır.
Mitozda DNA eşlenmesi bölünmeden önce olur, bölünme sonunda DNA miktarı hücre başına eski düzeye iner. Yavru hücreler ana hücreyle aynı genetik bilgiyi taşır.
