7. Sınıf Türkçe

7. Sınıf Türkçe Türk Sanatı Testleri

Ebru, hat, çini, minyatür, kültürel miras, ana fikir, paragraf yorumu ve sözcükte anlam becerilerini pekiştir.

Türk Sanatı temasını Türkçe becerileriyle öğren

Türk Sanatı teması, öğrencilerin geleneksel sanatlarımızı ve kültürel mirasımızı metinler üzerinden anlamasını sağlar.

Bu sayfada 10 test ve 100 çözümlü soru ile ana fikir, yardımcı düşünce, çıkarım, sözcükte anlam, deyim, mecazlı söyleyiş, neden-sonuç, amaç-sonuç ve koşul-sonuç ilişkileri sanat metinleriyle çalışılır.

Bu konuyu çalışırken kazanacağın beceriler

  • Türk sanatı ve kültürel miras konulu metinlerin ana fikrini belirler.
  • Ebru, hat, çini, minyatür, tezhip, motif ve estetik gibi kavramları yorumlar.
  • Deyim ve mecazlı söyleyişlerin anlamını bağlamdan çıkarır.
  • Sanat eserlerinin taşıdığı kültürel mesajı değerlendirir.

9. Test

7. Sınıf Türkçe Türk Sanatı Testleri

Anlam ilişkileri ve sanat metni yorumu.

Her soruda doğru seçeneği işaretle.

10 Soru
0/100%
Okuma ayarları
Okuma ayarları
Metin boyutu
18px
Satır aralığı
1.70
D 0Y 0B 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

“Geleneksel sanatları tanımak için müzeyi rehber eşliğinde gezdik.” cümlesinde hangi anlam ilişkisi vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Müzeyi rehber eşliğinde gezmenin amacı geleneksel sanatları tanımaktır.

  1. Sanat kavramını belirle: Soruda ebru, hat, çini, minyatür, tezhip, motif, estetik, kültürel miras veya sanat metni yorumundan hangisinin öne çıktığını bul.
  2. Metnin mesajını yorumla: Ana fikir, çıkarım, söz varlığı veya anlam ilişkisini Türk sanatı ve kültürel miras bağlamıyla birlikte değerlendir.

Müzeyi rehber eşliğinde gezmenin amacı geleneksel sanatları tanımaktır.

2. SoruÇoktan Seçmeli

“Eserler nemden korunduğu için renklerini uzun süre kaybetmedi.” cümlesinde hangi anlam ilişkisi vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Renklerin korunmasının nedeni eserlerin nemden korunmasıdır.

  1. Sanat kavramını belirle: Soruda ebru, hat, çini, minyatür, tezhip, motif, estetik, kültürel miras veya sanat metni yorumundan hangisinin öne çıktığını bul.
  2. Metnin mesajını yorumla: Ana fikir, çıkarım, söz varlığı veya anlam ilişkisini Türk sanatı ve kültürel miras bağlamıyla birlikte değerlendir.

Renklerin korunmasının nedeni eserlerin nemden korunmasıdır.

3. SoruÇoktan Seçmeli

“Eğer el sanatlarına ilgi gösterirsek bu meslekler yaşamaya devam eder.” cümlesinde hangi anlam ilişkisi vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Mesleklerin yaşaması, el sanatlarına ilgi gösterme koşuluna bağlanmıştır.

  1. Sanat kavramını belirle: Soruda ebru, hat, çini, minyatür, tezhip, motif, estetik, kültürel miras veya sanat metni yorumundan hangisinin öne çıktığını bul.
  2. Metnin mesajını yorumla: Ana fikir, çıkarım, söz varlığı veya anlam ilişkisini Türk sanatı ve kültürel miras bağlamıyla birlikte değerlendir.

Mesleklerin yaşaması, el sanatlarına ilgi gösterme koşuluna bağlanmıştır.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde karşılaştırma vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Minyatür ile büyük tablolar yüzey ve ayrıntı yönünden karşılaştırılmıştır.

  1. Sanat kavramını belirle: Soruda ebru, hat, çini, minyatür, tezhip, motif, estetik, kültürel miras veya sanat metni yorumundan hangisinin öne çıktığını bul.
  2. Metnin mesajını yorumla: Ana fikir, çıkarım, söz varlığı veya anlam ilişkisini Türk sanatı ve kültürel miras bağlamıyla birlikte değerlendir.

Minyatür ile büyük tablolar yüzey ve ayrıntı yönünden karşılaştırılmıştır.

5. SoruÇoktan Seçmeli

“Sanat eserini doğru yorumlamak üzere yapıldığı dönemin yaşamını araştırdı.” cümlesinde hangi anlam vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Dönemin yaşamını araştırmasının amacı eseri doğru yorumlamaktır.

  1. Sanat kavramını belirle: Soruda ebru, hat, çini, minyatür, tezhip, motif, estetik, kültürel miras veya sanat metni yorumundan hangisinin öne çıktığını bul.
  2. Metnin mesajını yorumla: Ana fikir, çıkarım, söz varlığı veya anlam ilişkisini Türk sanatı ve kültürel miras bağlamıyla birlikte değerlendir.

Dönemin yaşamını araştırmasının amacı eseri doğru yorumlamaktır.

6. SoruÇoktan Seçmeli

“Eserin yapıldığı malzemeyi bilmediğinden restorasyon sürecini anlayamadı.” cümlesinde neden olan durum hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Restorasyon sürecini anlayamamasının nedeni malzemeyi bilmemesidir.

  1. Sanat kavramını belirle: Soruda ebru, hat, çini, minyatür, tezhip, motif, estetik, kültürel miras veya sanat metni yorumundan hangisinin öne çıktığını bul.
  2. Metnin mesajını yorumla: Ana fikir, çıkarım, söz varlığı veya anlam ilişkisini Türk sanatı ve kültürel miras bağlamıyla birlikte değerlendir.

Restorasyon sürecini anlayamamasının nedeni malzemeyi bilmemesidir.

7. SoruÇoktan Seçmeli

“Önce sanatçının amacını anlarsak eserdeki ayrıntıları daha doğru yorumlarız.” cümlesinde sonuç neye bağlanmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Ayrıntıları doğru yorumlama sonucu sanatçının amacını anlamaya bağlıdır.

  1. Sanat kavramını belirle: Soruda ebru, hat, çini, minyatür, tezhip, motif, estetik, kültürel miras veya sanat metni yorumundan hangisinin öne çıktığını bul.
  2. Metnin mesajını yorumla: Ana fikir, çıkarım, söz varlığı veya anlam ilişkisini Türk sanatı ve kültürel miras bağlamıyla birlikte değerlendir.

Ayrıntıları doğru yorumlama sonucu sanatçının amacını anlamaya bağlıdır.

8. SoruÇoktan Seçmeli

“Hat levhasındaki düzen, yalnız yazıyı değil mekânın ruhunu da etkiler.” cümlesinden hangi çıkarım yapılır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Cümle, sanat eserinin bulunduğu mekâna anlam ve etki katabileceğini anlatır.

  1. Sanat kavramını belirle: Soruda ebru, hat, çini, minyatür, tezhip, motif, estetik, kültürel miras veya sanat metni yorumundan hangisinin öne çıktığını bul.
  2. Metnin mesajını yorumla: Ana fikir, çıkarım, söz varlığı veya anlam ilişkisini Türk sanatı ve kültürel miras bağlamıyla birlikte değerlendir.

Cümle, sanat eserinin bulunduğu mekâna anlam ve etki katabileceğini anlatır.

9. SoruÇoktan Seçmeli

“Sanatı tanımak, geçmişin zevkini ve düşüncesini anlamaya kapı aralar.” cümlesinde hangi düşünce vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Cümlede sanatın geçmiş kültürü anlamaya katkısı vurgulanır.

  1. Sanat kavramını belirle: Soruda ebru, hat, çini, minyatür, tezhip, motif, estetik, kültürel miras veya sanat metni yorumundan hangisinin öne çıktığını bul.
  2. Metnin mesajını yorumla: Ana fikir, çıkarım, söz varlığı veya anlam ilişkisini Türk sanatı ve kültürel miras bağlamıyla birlikte değerlendir.

Cümlede sanatın geçmiş kültürü anlamaya katkısı vurgulanır.

10. SoruÇoktan Seçmeli

“Müzedeki eserleri dikkatle incelediği için motifler arasındaki benzerliği fark etti.” cümlesinde hangi ilişki vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Benzerliği fark etmesinin nedeni eserleri dikkatle incelemesidir.

  1. Sanat kavramını belirle: Soruda ebru, hat, çini, minyatür, tezhip, motif, estetik, kültürel miras veya sanat metni yorumundan hangisinin öne çıktığını bul.
  2. Metnin mesajını yorumla: Ana fikir, çıkarım, söz varlığı veya anlam ilişkisini Türk sanatı ve kültürel miras bağlamıyla birlikte değerlendir.

Benzerliği fark etmesinin nedeni eserleri dikkatle incelemesidir.

Test çözümleri

Bu sayfadaki tüm çözümleri tek seferde incele.

İlgili yazılı sınavlar

Türk Sanatı Sık Sorulan Sorular

Hat sanatı nedir?

Harfleri estetik biçimde yazma, yani güzel yazı sanatıdır.

Ebru sanatı nedir?

Su üzerine boya ile desen yapılıp bu desenin kâğıda aktarılmasıdır.

Bu temada hangi Türkçe becerileri çalışılır?

Ana fikir, yardımcı düşünce, çıkarım, sözcükte anlam, deyim ve anlam ilişkileri çalışılır.