5. Sınıf Matematik

5. Sınıf Matematik Veri İşleme Testleri

Tablo, sütun grafiği ve çizgi grafiğindeki bilgileri okuyup günlük yaşam problemlerinde kullan.

Veri İşleme konusunu tablo ve grafiklerle pekiştir

Veri İşleme konusu; tablo, sütun grafiği, çizgi grafiği, ölçek okuma, toplam, fark, sıralama, eksik veri bulma ve değişimi yorumlama becerilerini kapsar.

Bu çalışma; 10 test ve 100 çözümlü soruyla verileri okuma, karşılaştırma, grafiklerden sonuç çıkarma ve günlük yaşam problemlerinde tablo-grafik bilgilerini kullanma becerilerini geliştirir.

Bu konuyu çalışırken kazanacağın beceriler

  • Tablo, sütun grafiği ve çizgi grafiğindeki bilgileri okur.
  • Verileri en çok, en az, toplam ve fark bakımından karşılaştırır.
  • Grafiklerdeki ölçeği ve eksik verileri yorumlar.
  • Çizgi grafiğinde artış, azalış ve değişmeyen durumları belirler.
  • Veriye dayalı günlük yaşam problemlerini çözer.

Sık karıştırılan noktalar

Grafikte başlık, eksen, birim ve ölçek birlikte okunmalıdır. Çizgi grafiğinde çizginin yönü değişimi gösterir; kesin değer için eksendeki sayı okunur.

Verimli çalışma yolu

Her soruda önce verinin neyi anlattığını belirle. Sonra toplam, fark, sıralama, artış-azalış veya eksik veri ilişkisini seçerek işlemi yap.

7. Test

5. Sınıf Matematik Veri İşleme Testleri

Sütun grafiği okuma ve ölçek kullanma.

Her soruda doğru seçeneği işaretle.

10 Soru
0/100%
Okuma ayarları
Okuma ayarları
Metin boyutu
18px
Satır aralığı
1.70
D 0Y 0B 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Bir sütun grafiğinde her bir aralık 55 öğrenciyi göstermektedir. Bir sütunun yüksekliği 6 aralıksa bu sütun kaç öğrenciyi gösterir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Her aralık 55 öğrenci olduğundan 6×5=306\times5=30 öğrenci gösterilir.

  1. Verileri oku: Tablo veya grafikte verilen başlık, birim, kategori ve değerleri belirle.
  2. İstenen işlemi yap: Toplam, fark, sıralama, artış-azalış ya da eksik veri ilişkisini adım adım uygula.

Her aralık 55 öğrenci olduğundan 6×5=306\times5=30 öğrenci gösterilir.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Bir sütun grafiğinde 5-A 2828, 5-B 3434, 5-C 3131, 5-D 2727 öğrenci olarak gösterilmiştir. En kalabalık sınıf hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

En büyük değer 3434 olduğu için en kalabalık sınıf 5-B’dir.

  1. Verileri oku: Tablo veya grafikte verilen başlık, birim, kategori ve değerleri belirle.
  2. İstenen işlemi yap: Toplam, fark, sıralama, artış-azalış ya da eksik veri ilişkisini adım adım uygula.

En büyük değer 3434 olduğu için en kalabalık sınıf 5-B’dir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Bir sütun grafiğinde elma 4545, armut 30, muz 25, portakal 40 kg satılmıştır. Elma ile muz satışları arasındaki fark kaç kg’dır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Elma 4545 kg, muz 25 kg olduğundan fark 45−25=2045-25=20 kg olur.

  1. Verileri oku: Tablo veya grafikte verilen başlık, birim, kategori ve değerleri belirle.
  2. İstenen işlemi yap: Toplam, fark, sıralama, artış-azalış ya da eksik veri ilişkisini adım adım uygula.

Elma 4545 kg, muz 25 kg olduğundan fark 45−25=2045-25=20 kg olur.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Bir grafikte dört günde çözülen soru sayıları pazartesi 4040, salı 5555, çarşamba 5050, perşembe 6565 olarak verilmiştir. Salı ve perşembe toplamı kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Salı 5555, perşembe 6565 soru çözülmüştür; toplam 120120 olur.

  1. Verileri oku: Tablo veya grafikte verilen başlık, birim, kategori ve değerleri belirle.
  2. İstenen işlemi yap: Toplam, fark, sıralama, artış-azalış ya da eksik veri ilişkisini adım adım uygula.

Salı 5555, perşembe 6565 soru çözülmüştür; toplam 120120 olur.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Bir sütun grafiğinde her aralık 1010 lirayı gösteriyor. 7 aralığa ulaşan sütun kaç lirayı gösterir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Her aralık 1010 lira olduğundan 7×10=707\times10=70 lira gösterilir.

  1. Verileri oku: Tablo veya grafikte verilen başlık, birim, kategori ve değerleri belirle.
  2. İstenen işlemi yap: Toplam, fark, sıralama, artış-azalış ya da eksik veri ilişkisini adım adım uygula.

Her aralık 1010 lira olduğundan 7×10=707\times10=70 lira gösterilir.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Bir grafikte tiyatroya giden öğrenci sayıları 5-A 1818, 5-B 2424, 5-C 2121, 5-D 2424 olarak verilmiştir. Hangi iki sınıfın sayısı eşittir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

5-B ve 5-D sınıflarının değerleri 2424 olduğu için eşittir.

  1. Verileri oku: Tablo veya grafikte verilen başlık, birim, kategori ve değerleri belirle.
  2. İstenen işlemi yap: Toplam, fark, sıralama, artış-azalış ya da eksik veri ilişkisini adım adım uygula.

5-B ve 5-D sınıflarının değerleri 2424 olduğu için eşittir.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Bir sütun grafiğinde mart ayında 8080, nisan ayında 95 fidan dikilmiştir. Nisan ayında marttan kaç fidan fazla dikilmiştir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Fark 95−80=1595-80=15 fidandır.

  1. Verileri oku: Tablo veya grafikte verilen başlık, birim, kategori ve değerleri belirle.
  2. İstenen işlemi yap: Toplam, fark, sıralama, artış-azalış ya da eksik veri ilişkisini adım adım uygula.

Fark 95−80=1595-80=15 fidandır.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Bir grafikte dört ürünün satış sayıları 6060, 45, 75, 50 olarak verilmiştir. Toplam satış kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Toplam satış 60+45+75+50=23060+45+75+50=230 olur.

  1. Verileri oku: Tablo veya grafikte verilen başlık, birim, kategori ve değerleri belirle.
  2. İstenen işlemi yap: Toplam, fark, sıralama, artış-azalış ya da eksik veri ilişkisini adım adım uygula.

Toplam satış 60+45+75+50=23060+45+75+50=230 olur.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Bir sütun grafiğinde en yüksek sütun 4242, en düşük sütun 19 değerini göstermektedir. Aralarındaki fark kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Fark 42−19=2342-19=23 olur.

  1. Verileri oku: Tablo veya grafikte verilen başlık, birim, kategori ve değerleri belirle.
  2. İstenen işlemi yap: Toplam, fark, sıralama, artış-azalış ya da eksik veri ilişkisini adım adım uygula.

Fark 42−19=2342-19=23 olur.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Bir sütun grafiğinde cuma günü satılan simit sayısı 9696, perşembe günü satılan simit sayısı 84’tür. Cuma günü kaç simit daha fazla satılmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Cuma ile perşembe farkı 96−84=1296-84=12 simittir.

  1. Verileri oku: Tablo veya grafikte verilen başlık, birim, kategori ve değerleri belirle.
  2. İstenen işlemi yap: Toplam, fark, sıralama, artış-azalış ya da eksik veri ilişkisini adım adım uygula.

Cuma ile perşembe farkı 96−84=1296-84=12 simittir.

Test çözümleri

Bu sayfadaki tüm çözümleri tek seferde incele.

İlgili yazılı sınavlar

5. Sınıf Veri İşleme Sık Sorulan Sorular

Grafik okunurken önce neye bakılır?

Önce grafiğin başlığı, yatay ve dikey eksenleri, birimi ve ölçeği incelenir.

Çizgi grafiği neyi gösterir?

Bir verinin zaman içinde veya sıralı durumlarda nasıl arttığını ya da azaldığını göstermeye yarar.

Grafikte iki veri arasındaki fark nasıl bulunur?

Büyük değerden küçük değer çıkarılır ve işlem sonucu karşılaştırılan iki veri arasındaki farkı verir.