5. Sınıf Din Kültürü
Cami mimarisini, hat, çini, tezhip gibi sanatları ve kültürel mirasa saygı bilincini pekiştir.
Mimarimizde Dinî Motifler konusu, öğrencilerin cami mimarisindeki temel unsurları, geleneksel süsleme sanatlarını ve dinî yapıların kültürel miras içindeki yerini tanımasını sağlar.
Bu çalışma; cami, minare, kubbe, mihrap, minber, şadırvan, avlu, hat, çini, tezhip, ebru, geometrik ve bitkisel motifler, mahya, vakıf eserleri ve kültürel mirası koruma bilincini pekiştirir.
Mihrap kıble yönünü gösterir, minber hutbe okunan basamaklı bölümdür. Minare ezanla, şadırvan abdestle, hat ise güzel yazı sanatıyla ilişkilidir.
Bir cami görseli üzerinde bölümleri işaretle: kubbe, minare, mihrap, minber, şadırvan. Sonra süsleme sanatlarını eşleştir: hat-yazı, çini-seramik, tezhip-kitap süsleme, ebru-su üzerinde desen.
4. Test
Tarihi camiler, vakıf eserleri, koruma ve saygı bilinci.
Her soruda doğru seçeneği işaretle.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Tarihi camiler ve dinî yapılar kültürel mirasımızın önemli parçalarıdır.
Tarihi camiler ve dinî yapılar kültürel mirasımızın önemli parçalarıdır.
Kültürel miras geçmişten bugüne kalan değerlerdir. Dinî yapılar bu miras içinde yer alır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Kültürel mirası korumak geçmişle bağ kurmayı ve değerleri gelecek kuşaklara aktarmayı sağlar.
Kültürel mirası korumak geçmişle bağ kurmayı ve değerleri gelecek kuşaklara aktarmayı sağlar.
Miras sadece bugüne ait değildir. Gelecek nesiller de bu değerleri tanımalıdır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Tarihi ve dinî mekanlarda sessiz, saygılı ve dikkatli davranmak gerekir.
Tarihi ve dinî mekanlarda sessiz, saygılı ve dikkatli davranmak gerekir.
Bu mekanlar hem ibadet yeri hem mirastır. Saygı ve koruma önemlidir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: D
Vakıf eserleri toplumun ihtiyaçlarını karşılamak ve hizmet etmek amacıyla yapılmıştır.
Vakıf eserleri toplumun ihtiyaçlarını karşılamak ve hizmet etmek amacıyla yapılmıştır.
Camiler, çeşmeler, medreseler vakıf kültürüyle ilişkilidir. Topluma fayda temel amaçtır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Dinî mimari eserlerdeki estetik düzen güzellik, ölçü ve uyum duygusu uyandırır.
Dinî mimari eserlerdeki estetik düzen güzellik, ölçü ve uyum duygusu uyandırır.
Motifler ve mimari unsurlar bilinçli düzen taşır. Bu düzen estetik anlayışı gösterir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Öğrenciler tarihi eserlere zarar vermekten kaçınmalı ve çevreyi temiz tutmalıdır.
Öğrenciler tarihi eserlere zarar vermekten kaçınmalı ve çevreyi temiz tutmalıdır.
Koruma herkesin sorumluluğudur. Zarar vermemek temel görevdir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Dinî motifleri tanımak kültür ve medeniyet bilincini güçlendirir.
Dinî motifleri tanımak kültür ve medeniyet bilincini güçlendirir.
Motifler toplumun inanç ve sanat anlayışını yansıtır. Bu nedenle kültür bilinci oluşur.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: D
Süslemeleri zarar vermeden incelemek kültürel mirasa saygı örneğidir.
Süslemeleri zarar vermeden incelemek kültürel mirasa saygı örneğidir.
İncelemek öğrenmeyi sağlar. Zarar vermemek koruma bilincidir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Rehberden bilgi almak eserin tarihini, işlevini ve değerini daha bilinçli tanımayı sağlar.
Rehberden bilgi almak eserin tarihini, işlevini ve değerini daha bilinçli tanımayı sağlar.
Bilgi farkındalık oluşturur. Bu da saygıyı güçlendirir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Kültürel mirası korumak toplumdaki herkesin ortak sorumluluğudur.
Kültürel mirası korumak toplumdaki herkesin ortak sorumluluğudur.
Bu eserler ortak değerdir. Herkesin duyarlı olması gerekir.
Camide kıble yönünü gösteren bölümdür.
Güzel yazı sanatıdır; dinî mimaride ayet ve güzel sözlerin estetik biçimde yazılmasında kullanılır.
Geçmişten gelen değerleri tanımak ve gelecek nesillere aktarmak için korunmalıdır.
