4. Sınıf Sosyal Bilgiler

4. Sınıf Sosyal Bilgiler İnsanlar Yerler ve Çevreler Testleri

Yönleri, krokileri, haritaları ve doğal-beşerî unsurları pekiştir.

İnsanlar, yerler ve çevreler konusunu örneklerle öğren

İnsanlar Yerler ve Çevreler konusu, öğrencilerin yaşadıkları çevreyi tanımasını, yön bulmasını, kroki ve harita kullanmasını, doğal ve beşerî unsurları ayırt etmesini sağlar.

Bu çalışma; 10 test ve 100 çözümlü soruyla ana ve ara yönler, kroki-plan okuma, harita türleri, lejant, yer şekilleri, doğal-beşerî çevre ve insan-çevre etkileşimi kazanımlarını pekiştirir.

Bu konuyu çalışırken kazanacağın beceriler

  • Yönleri kullanarak konum ve yol tarifi yapar.
  • Kroki, plan, sembol ve harita anahtarını yorumlar.
  • Fiziki ve siyasi haritalardan temel bilgiler çıkarır.
  • Doğal ve beşerî çevre unsurlarının yaşamımıza etkisini değerlendirir.

Sık karıştırılan noktalar

Kroki genellikle yakın çevreyi basitçe gösterir; harita ise daha geniş alanları belirli oranla küçülterek gösterir. Doğal unsur insan eliyle yapılmamış, beşerî unsur ise insanlar tarafından oluşturulmuş çevre parçasıdır.

Verimli çalışma yolu

Yön sorularında önce ana yönleri belirle; harita ve kroki sorularında başlık, yön oku, lejant ve sembolleri birlikte değerlendir.

10. Test

4. Sınıf Sosyal Bilgiler İnsanlar Yerler ve Çevreler Testleri

İnsanlar, yerler ve çevreler genel tekrar.

Her soruda doğru seçeneği işaretle.

10 Soru
0/100%
Okuma ayarları
Okuma ayarları
Metin boyutu
18px
Satır aralığı
1.70
D 0Y 0B 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Bir öğrenci okuldan kütüphaneye giderken kuzeye iki sokak, sonra doğuya bir sokak yürüdüğünü söylüyor. Bu açıklama ne içerir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Kuzey ve doğu gibi ifadeler yön bilgisiyle yol tarifi yapıldığını gösterir.

  1. Mekân bilgisini belirle: Soruda yön, kroki, harita, doğal unsur, beşerî unsur veya çevre etkileşimi bilgilerinden hangisinin istendiğini bul.
  2. Örneği yorumla: Verilen durumu yaşadığın çevre, güvenli hareket etme ve çevreyi koruma davranışlarıyla ilişkilendir.

Kuzey ve doğu gibi ifadeler yön bilgisiyle yol tarifi yapıldığını gösterir.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Krokide okulun çevresindeki eczane, park ve durakların gösterilmesi ne işe yarar?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Kroki, yakın çevredeki önemli yerleri bulmayı kolaylaştırır.

  1. Mekân bilgisini belirle: Soruda yön, kroki, harita, doğal unsur, beşerî unsur veya çevre etkileşimi bilgilerinden hangisinin istendiğini bul.
  2. Örneği yorumla: Verilen durumu yaşadığın çevre, güvenli hareket etme ve çevreyi koruma davranışlarıyla ilişkilendir.

Kroki, yakın çevredeki önemli yerleri bulmayı kolaylaştırır.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Bir fiziki haritada kahverengi alanların fazla olması genellikle neyi gösterir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Fiziki haritalarda kahverengi tonları çoğunlukla yüksek yerleri gösterir.

  1. Mekân bilgisini belirle: Soruda yön, kroki, harita, doğal unsur, beşerî unsur veya çevre etkileşimi bilgilerinden hangisinin istendiğini bul.
  2. Örneği yorumla: Verilen durumu yaşadığın çevre, güvenli hareket etme ve çevreyi koruma davranışlarıyla ilişkilendir.

Fiziki haritalarda kahverengi tonları çoğunlukla yüksek yerleri gösterir.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Doğal unsur ile beşerî unsur birlikte hangi seçenekte doğru verilmiştir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Göl doğal, köprü ise beşerî unsurdur.

  1. Mekân bilgisini belirle: Soruda yön, kroki, harita, doğal unsur, beşerî unsur veya çevre etkileşimi bilgilerinden hangisinin istendiğini bul.
  2. Örneği yorumla: Verilen durumu yaşadığın çevre, güvenli hareket etme ve çevreyi koruma davranışlarıyla ilişkilendir.

Göl doğal, köprü ise beşerî unsurdur.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Bir mahallede dere taşkınlarını azaltmak için dere kenarının temiz tutulması hangi davranıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Dere kenarını temiz tutmak çevreye duyarlı ve güvenliği destekleyen bir önlemdir.

  1. Mekân bilgisini belirle: Soruda yön, kroki, harita, doğal unsur, beşerî unsur veya çevre etkileşimi bilgilerinden hangisinin istendiğini bul.
  2. Örneği yorumla: Verilen durumu yaşadığın çevre, güvenli hareket etme ve çevreyi koruma davranışlarıyla ilişkilendir.

Dere kenarını temiz tutmak çevreye duyarlı ve güvenliği destekleyen bir önlemdir.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Harita başlığı neden önemlidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Harita başlığı, haritanın konusu ve gösterdiği alan hakkında bilgi verir.

  1. Mekân bilgisini belirle: Soruda yön, kroki, harita, doğal unsur, beşerî unsur veya çevre etkileşimi bilgilerinden hangisinin istendiğini bul.
  2. Örneği yorumla: Verilen durumu yaşadığın çevre, güvenli hareket etme ve çevreyi koruma davranışlarıyla ilişkilendir.

Harita başlığı, haritanın konusu ve gösterdiği alan hakkında bilgi verir.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Yaşadığı çevreyi iyi tanıyan bir çocuk hangi durumda daha doğru davranır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Çevreyi tanımak güvenli hareket etmeyi ve adres tarif etmeyi kolaylaştırır.

  1. Mekân bilgisini belirle: Soruda yön, kroki, harita, doğal unsur, beşerî unsur veya çevre etkileşimi bilgilerinden hangisinin istendiğini bul.
  2. Örneği yorumla: Verilen durumu yaşadığın çevre, güvenli hareket etme ve çevreyi koruma davranışlarıyla ilişkilendir.

Çevreyi tanımak güvenli hareket etmeyi ve adres tarif etmeyi kolaylaştırır.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Ağaçlık alanların korunması aşağıdakilerden hangisini destekler?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Ağaçlık alanlar canlılara yaşam alanı sağlar ve havanın temizlenmesine katkıda bulunur.

  1. Mekân bilgisini belirle: Soruda yön, kroki, harita, doğal unsur, beşerî unsur veya çevre etkileşimi bilgilerinden hangisinin istendiğini bul.
  2. Örneği yorumla: Verilen durumu yaşadığın çevre, güvenli hareket etme ve çevreyi koruma davranışlarıyla ilişkilendir.

Ağaçlık alanlar canlılara yaşam alanı sağlar ve havanın temizlenmesine katkıda bulunur.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Harita ve krokilerden yararlanırken hangi bilgi birlikte değerlendirilmelidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Harita ve krokiyi doğru okumak için sembol, yön ve açıklamalar birlikte incelenir.

  1. Mekân bilgisini belirle: Soruda yön, kroki, harita, doğal unsur, beşerî unsur veya çevre etkileşimi bilgilerinden hangisinin istendiğini bul.
  2. Örneği yorumla: Verilen durumu yaşadığın çevre, güvenli hareket etme ve çevreyi koruma davranışlarıyla ilişkilendir.

Harita ve krokiyi doğru okumak için sembol, yön ve açıklamalar birlikte incelenir.

10. SoruÇoktan Seçmeli

İnsanlar Yerler ve Çevreler konusu için en kapsamlı ifade hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Bu konu mekânı tanıma, yön ve harita bilgisi, doğal-beşerî çevre ve çevreyle etkileşimi kapsar.

  1. Mekân bilgisini belirle: Soruda yön, kroki, harita, doğal unsur, beşerî unsur veya çevre etkileşimi bilgilerinden hangisinin istendiğini bul.
  2. Örneği yorumla: Verilen durumu yaşadığın çevre, güvenli hareket etme ve çevreyi koruma davranışlarıyla ilişkilendir.

Bu konu mekânı tanıma, yön ve harita bilgisi, doğal-beşerî çevre ve çevreyle etkileşimi kapsar.

Test çözümleri

Bu sayfadaki tüm çözümleri tek seferde incele.

Önceki testSonraki test

İlgili yazılı sınavlar

4. Sınıf İnsanlar, Yerler ve Çevreler Sık Sorulan Sorular

Ana yönler nelerdir?

Kuzey, güney, doğu ve batı ana yönlerdir.

Kroki nedir?

Bir yerin kuş bakışı görünümünün ölçeksiz ve basit biçimde çizilmesine kroki denir.

Doğal ve beşerî unsur arasındaki fark nedir?

Doğal unsurlar doğada kendiliğinden oluşur; beşerî unsurlar insanlar tarafından yapılır veya değiştirilir.