12. Sınıf Tarih
Klasik Çağda Osmanlı Toplum Düzeni konusundaki soruları çözümlü testlerle pekiştir.
Klasik Çağda Osmanlı Toplum Düzeni; millet sistemi, tımar, vakıf ve lonca gibi kurumların toplum hayatını nasıl düzenlediğini açıklar.
Bu içerik; yöneten-yönetilen ayrımını, şehir ve köy yaşamını, üretim ilişkilerini, esnaf teşkilatını ve farklı toplulukların bir arada yaşama biçimini pekiştirir.
Millet sistemi modern anlamda milliyet esasına değil, dinî toplulukların düzenlenmesine dayanır.
Her kurumu görev alanı ve topluma katkısıyla birlikte öğren.
4. Test
Klasik Çağda Osmanlı Toplum Düzeni konusu 4. test.
Her soruda doğru seçeneği işaretle.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Reaya, üretim yapan ve vergi veren yönetilen halktır. Askerî ve yönetici sınıfın dışında kalan kesimi ifade eder.
Reaya, üretim yapan ve vergi veren yönetilen halktır. Askerî ve yönetici sınıfın dışında kalan kesimi ifade eder.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: D
Askerî sınıf; yönetenler, ilmiye ve askerî görevlilerden oluşur. Genel olarak vergiden muaf tutulmuşlardır.
Askerî sınıf; yönetenler, ilmiye ve askerî görevlilerden oluşur. Genel olarak vergiden muaf tutulmuşlardır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Lonca, esnaf ve zanaatkârların meslekî teşkilatıdır. Üretim, kalite ve fiyat gibi konularda düzenleyici rol oynar.
Lonca, esnaf ve zanaatkârların meslekî teşkilatıdır. Üretim, kalite ve fiyat gibi konularda düzenleyici rol oynar.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Vakıflar, toplum yararına hizmet sunan kurumlardır. Eğitim, sağlık ve sosyal yardım gibi alanlarda önemli görev üstlenmiştir.
Vakıflar, toplum yararına hizmet sunan kurumlardır. Eğitim, sağlık ve sosyal yardım gibi alanlarda önemli görev üstlenmiştir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Reaya, yönetilen ve üretim yapan vergi yükümlüsü halkı ifade eder. Askerî sınıf ve ulema reaya içinde yer almaz.
Reaya, yönetilen ve üretim yapan vergi yükümlüsü halkı ifade eder. Askerî sınıf ve ulema reaya içinde yer almaz.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: D
Askerî sınıf; yönetici ve ayrıcalıklı zümreyi kapsar, ulema da bu sınıf içindedir. Çiftçi, esnaf ve köylüler reaya içinde değerlendirilir.
Askerî sınıf; yönetici ve ayrıcalıklı zümreyi kapsar, ulema da bu sınıf içindedir. Çiftçi, esnaf ve köylüler reaya içinde değerlendirilir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Tımar, vergi gelirinin bir kısmının sipahiye bırakılmasıyla asker yetiştirmeyi ve taşrada güvenliği sağlamayı hedefler. Böylece hazineye yük binmeden ordu desteklenir.
Tımar, vergi gelirinin bir kısmının sipahiye bırakılmasıyla asker yetiştirmeyi ve taşrada güvenliği sağlamayı hedefler. Böylece hazineye yük binmeden ordu desteklenir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Millet sistemi, gayrimüslim toplulukların dinî liderleri üzerinden idare edilmesine dayanır. Bu yapı, dinî ve sosyal işlerin düzenlenmesini kolaylaştırır.
Millet sistemi, gayrimüslim toplulukların dinî liderleri üzerinden idare edilmesine dayanır. Bu yapı, dinî ve sosyal işlerin düzenlenmesini kolaylaştırır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Lonca teşkilatı, esnaf ve zanaatkârların üretim, kalite ve fiyat düzenini sağlamasında etkiliydi. Divan-ı Hümayun devlet yönetimi, Enderun saray eğitimiyle ilgilidir.
Lonca teşkilatı, esnaf ve zanaatkârların üretim, kalite ve fiyat düzenini sağlamasında etkiliydi. Divan-ı Hümayun devlet yönetimi, Enderun saray eğitimiyle ilgilidir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: D
Osmanlı’da askerî sınıf; yönetim, adalet ve askerlik gibi devlet hizmetlerini yürütür ve genellikle vergiden muaftır. Reaya ise üretici kesim olup vergi verir.
Osmanlı’da askerî sınıf; yönetim, adalet ve askerlik gibi devlet hizmetlerini yürütür ve genellikle vergiden muaftır. Reaya ise üretici kesim olup vergi verir.
Farklı dinî toplulukların kendi dinî ve bazı hukuki işlerini düzenlemesine dayanır.
Esnaf düzenini, kaliteyi, fiyatları ve meslek içi dayanışmayı sağlamaktır.
Eğitim, sağlık, imar ve sosyal yardım hizmetlerini destekledi.
