KPSS Önlisans Yaş Problemleri testi nasıl kullanılmalı?
Önce konu tekrarı yapılmalı, ardından test çözülmeli ve yanlışlar konu başlığına göre analiz edilmelidir.
KPSS Ön Lisans Yaş Problemleri test çöz; konu bazlı online test çöz, doğru yanlış sonucunu gör ve çözüm adımlarını incele. Cevaplarını işaretleyebilir, doğru-yanlış durumunu ve çözüm açıklamalarını aynı ekranda inceleyebilirsin.
KPSS Önlisans Yaş Problemleri test çöz sayfası, Genel Yetenek hazırlığında konuyu gerçekten anlayıp anlamadığını ölçmek için hazırlanır. Önlisans adayları için test çözmek, konu anlatımını pasif okumadan aktif öğrenmeye taşır; çünkü her soru bilgi, dikkat ve süre yönetimini aynı anda sınar. Matematik sorularında verilenleri doğru modele çevirme, işlem sırasını koruma ve gereksiz işlem yükünden kaçınma becerisi önemlidir. Bu sayfada seçtiğin testte cevaplarını işaretleyebilir, doğru-yanlış durumunu görebilir ve çözüm açıklamalarını aynı ekranda inceleyebilirsin. Test sonrası yalnızca nete bakmak yerine yanlışın nedenini belirlemek, bir sonraki tekrarın hangi konuya yönelmesi gerektiğini netleştirir. Düzenli konu testi çözmek, karışık KPSS denemelerine geçmeden önce sağlam bir prova alanı oluşturur.
Teste başlamadan önce konunun temel kurallarını kısa biçimde tekrar et; ardından soruları süre hedefiyle çöz.
Matematik sorularında verilen, istenen ve kullanılacak ilişkiyi kısa notlarla ayır.
Yanlış yaptığın soruları bilgi, işlem, yorum ve dikkat hatası olarak sınıflandır.
Aynı konudaki birkaç testten sonra karışık KPSS denemesi oluşturarak konunun sınav temposundaki durumunu ölç.
Önce konu tekrarı yapılmalı, ardından test çözülmeli ve yanlışlar konu başlığına göre analiz edilmelidir.
Konu testi eksik kapatmak için, karışık deneme ise sınav temposunu ölçmek için daha uygundur. İkisi birlikte kullanılmalıdır.
Yanlışın bilgi, işlem, yorum, dikkat veya süre kaynaklı olup olmadığı belirlenmelidir.
Evet. İlk tekrarda doğruluk öncelikli gidilebilir; konu oturdukça süre hedefi eklemek gerekir.
Doğru cevabın neden doğru olduğunu ve yanlış adımın nerede başladığını görmeyi sağlar.
Cevaplarını işaretle; çözüm butonuyla doğru cevabı ve anlatımı aynı sayfa içinde görüntüle.
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Baba ile oğlunun bugünkü yaşları için oranı dir.
yıl sonra bu oran olduğuna göre, oğulun bugünkü yaşı kaçtır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir babanın yaşı, oğlunun yaşının katından fazladır. yıl sonra babanın yaşı oğlunun yaşının katı olacaktır.
Oğlun bugünkü yaşı kaçtır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Ali'nin yaşı Ayşe'nin yaşının iki katıdır. yıl önce Ali'nin yaşı Ayşe'nin yaşının üç katıydı.
Ayşe'nin bugünkü yaşı kaçtır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bugün Ayşe'nin yaşı, kardeşi Mehmet'in yaşının katıdır. yıl sonra Ayşe'nin yaşı Mehmet'in yaşının katı olacaktır. Bugün Mehmet kaç yaşındadır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Ali, Bora ve Ceren'in bugünkü yaşları sırasıyla , ve olsun.
yıl önce Ali'nin yaşı Bora'nın yaşının katıydı.
yıl sonra Ceren'in yaşı, Ali ile Bora'nın yaşlarının aritmetik ortalamasına eşit olacaktır.
Bugünkü yaşları toplamı olduğuna göre Bora'nın bugünkü yaşı kaçtır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
ve kişilerin bugünkü yaşları sırasıyla ve olsun.
kişinin yıl önceki yaşı, kişinin yıl önceki yaşının katıdır.
yıl sonra ise kişinin yaşı, kişinin yaşının ’üne eşit olacaktır.
Buna göre kişinin bugünkü yaşı kaçtır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Ali'nin yaşı ile Ayşe'nin yaşı arasındaki ilişki şeklindedir.
yıl sonra Ali'nin yaşı Ayşe'nin yaşının katı olacağına göre Ayşe şu an kaç yaşındadır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Baba, yıl önce Ali'nin yaşının katıydı. yıl sonra babanın yaşı Ali'nin yaşının katı olacaktır.
Ali şimdi kaç yaşındadır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Ayşe'nin yaşı, Ali'nin yaşının katından eksiktir.
yıl sonra Ayşe'nin yaşı, Ali'nin yaşının katı olacaktır.
Ali'nin bugünkü yaşı kaçtır?
İstersen çözümleri tek tek açabilir, istersen tüm testin cevaplarını aynı anda görüntüleyebilirsin.